Die Bedeutung von Chats für das Fremdsprachenlernen
Die Bedeutung von Chats für das Fremdsprachenlernen
Die Bedeutung von Chats für das Fremdsprachenlernen
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9. Literatur<br />
Beißwenger, M. (2000a). Kommunikation in virtuellen Welten: Sprache,<br />
Text und Wirklichkeit. Eine Untersuchung zur Konzeptionalität <strong>von</strong><br />
Kommunikationsvollzügen und zur textuellen Konstruktion <strong>von</strong> Welt in<br />
synchroner Internet-Kommunikation, exemplifiziert am Beispiel eines<br />
Webchats. Stuttgart.<br />
Beißwenger, M. (2000b). Kommunikation in virtuellen Welten: Sprache, Text und<br />
Wirklichkeit. German Abstract:<br />
http://www.rzuser.uni-heidelberg.de/~mbeisswe/chatkomm.htm (9.6.01).<br />
Beißwenger, M. (2001). Bibliography on Chat Communication,<br />
http://www.rzuser.uni-heidelberg.de/~mbeisswe/biblio.html(9.6.01).<br />
Börgmann, L. (1990). Das Kommunikationsdilemma des Konversationsunterrichts _<br />
Versuch einer Harmonisierung. In: Zielsprache Deutsch 3 (1990), 12-19.<br />
Braun, A. (1998). <strong>Die</strong> Nutzung des Internets <strong>für</strong> den DaF-Unterricht. In: Info DaF,<br />
25 (1), 72-84.<br />
Bredella, L./Delanoy, W. (Hg.) (1999). Interkultureller Fremdsprachenunterricht.<br />
Tübingen.<br />
Donath, R. (Hg.) (1998). Deutsch als Fremdsprache _ Projekte im Internet. Stuttgart.<br />
Donath, R. (1997a). Electronic-Mail im Fremdsprachenunterricht: Da geht die Post<br />
ab. In: Donath, R., Volkmer, I. (Hg.): Das transatlantische Klassenzimmer. Tips und<br />
Ideen <strong>für</strong> Online-Projekte in der Schule. 1997, Hamburg, S.123-136.<br />
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