Sozialraumorientiere Schulentwicklungsplanung für ... - Stadt Aachen
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Planungsaspekte<br />
Für die GGS Gut Kullen wurde im SEP 2006-2012 eine Regelzügigkeit von 2 festgelegt. Die<br />
Schülerzahl ist leicht rückläufig. Von 200 im Schuljahr 2010/2011 über 192 (davon 24 im GU) im<br />
Schuljahr 2012/2013 auf 165 zum Ende des Prognosezeitraums 2018/2019. Pro Jahrgangsstufe<br />
können allerdings auch weiterhin 2 Parallelklassen gebildet.<br />
Die OGS wird im laufenden Schuljahr 2012/2013 von 139 Kindern in 6,5 Gruppen besucht. Von diesen<br />
haben 16 Kinder einen sonderpädagogischen Förderbedarf und besuchen 1,5 Gruppen. Dies entspricht<br />
einer Versorgungsquote von 72,40 %. Für das kommende Schuljahr liegt die Zahl der Plätze in der<br />
OGS bei 149 in 7 Gruppen, wobei bei 16 Kinder einen sonderpädagogischen Förderbedarf haben.<br />
Ausgehend von einer gleichbleibenden Steigerung in den nächsten Jahren beträgt die OGS-Quote ab<br />
dem Schuljahr 2015/2016 voraussichtlich 100 % bis zum Ende des Prognosezeitraums.<br />
Bei einem Raumbestand von 9 Unterrichtsräumen und einem Mehrzweckraum ist die Unterbringung der<br />
Schule bis zum Schuljahr 2018/2019 gesichert.<br />
Für die Unterbringung der 6,5 OGS Gruppen stehen im Gebäude nur 4 Gruppenräume zur Verfügung.<br />
Darüber hinaus werden Klassen und Mehrzweckräume multifunktional genutzt. Bis zum Ende des<br />
Prognosezeitraums wird sich die Zahl der OGS-Gruppen bei voraussichtlich 7,5 bewegen, wobei<br />
hiervon voraussichtlich 1,5Gruppen <strong>für</strong> Kinder mit Förderbedarf gebildet werden müssen.<br />
An Verwaltungsräumen stehen die nachstehend aufgelisteten Räume zur Verfügung. Weiterhin verfügt<br />
die Schule über eine Aula.<br />
Räume Anzahl m²<br />
Rektor-u. Konrektorzimmer 1 30,84<br />
Sekretariat 1 26,65<br />
Büro GU Lehrer 1 19,81<br />
Schulsozialarbeit 1 20,34<br />
Hausmeister 1 20,07<br />
Lehrerzimmer 1 61,2<br />
Maßnahmevorschläge<br />
Da die GGS Gut Kullen sowohl Brennpunktschule als auch GU-Schule ist, wird gemäß Kapitel II. 3<br />
Punkt c die Festlegung der Höchstzahl der in die Eingangsklassen aufzunehmenden Schülerinnen und<br />
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