Sozialraumorientiere Schulentwicklungsplanung für ... - Stadt Aachen

‣ pro Schule: eine Verpflegungsküche und ein Speiseraum, der multifunktional genutzt
werden kann,
‣ pro Gruppe: ein Gruppenraum.
In der Schule vorhandene Mehrzweckräume sind außerhalb der Unterrichtszeiten für die
außerunterrichtlichen Angebote zu nutzen.
Bei wachsendem Bedarf für die OGS-Versorgung, durch den der o.g. Raumstandard
(1 Gruppenraum pro Gruppe) nicht mehr innerhalb des Gebäudebestands realisiert werden kann,
sind vorhandene Klassenräume multifunktional zu nutzen.
Neu- oder Anbauten werden nur realisiert, wenn der Raumbedarf trotzdem innerhalb des
Gebäudebestandes nicht realisiert werden kann.
Beim Ausbau der Offenen Ganztagsschule in Aachen wird unter Einschluss der Förderschulen
in den Jahrgangsstufen 1-4 gesamtstädtisch ein Versorgungsgrad von 70 % angestrebt.
4. Methodisches Vorgehen
Nachdem zum 01. 08. 2008 die Grundschulbezirke durch eine entsprechende gesetzliche Neuregelung
entfallen sind, wurde die Schulentwicklungsplanung für die Primarstufe erheblich schwieriger.
Insbesondere bei der Erstellung von Prognosen für die einzelne Grundschule stellt das nunmehr
bestehende Recht der Eltern, ihr Kind ggf. an jeder Grundschule im Stadtgebiet anmelden zu können,
ein Problem dar, da das Wahlverhalten der Eltern eingeschätzt, bzw. vorhergesagt werden muss.
Um hierfür entsprechende Anhaltspunkte zu erhalten, hat die Verwaltung seither alljährlich das
Anmeldeverhalten untersucht, analysiert und im Rahmen der Reihe „Materialien zur
Bildungsberichterstattung“ unter dem Titel „ Anmeldungen und Aufnahmen an den Aachener
Grundschulen zum Schuljahr…., Auswertung der Wanderungsbewegungen“ dokumentiert.
Eine wesentliche und inzwischen recht stabile Erkenntnis aus diesen Untersuchungen bildet die
Tatsache, dass einerseits rund 75% der Kinder weiterhin an der dem Wohnort nächstgelegenen
Grundschule, andererseits aber rd. 25% der Kinder an anderen, zum Teil auch weit entfernt liegenden
Grundschulen angemeldet werden.
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