Book of ABSTRACTS - Institut für Journalistik und ...

Jürgen Grimm & Maria Emilia Rosenzweig
Heilsamer Kitsch. Edukative Effekte der TV-Krankenhausserie "Der Bergdoktor"
auf das Gesundheitsbewusstsein
Krankheit ist ein angstassoziiertes Phänomen, das PatientInnen einerseits zu Vermeidungsstrategien
und zur Anwendung therapeutischer Mittel herausfordert (Angst als Motivation für das
Vorsorgeverhalten) und andererseits einen alltagstauglichen moderaten Umgang mit Angstprozessen
gestatten soll (Knobloch-Westerwick et al., 2009). Im Hinblick auf Gesundheitskampagnen ist
umstritten, inwieweit Furchtappelle die Effektivität medizinischer Informationsvermittlung fördern
oder behindern (Peters et al., 2013). Ebenso unklar ist, wie angstbesetzte Gesundheitsthemen mit
Hilfestellungen zur Angstbewältigung (Vitouch, 2000) kombiniert werden müssen, um zur Steigerung
von Gesundheitskompetenz beizutragen. Miller (1987) hat ermittelt, dass Krankenhauspatienten in
Abhängigkeit vom Angstbewältigungsstil eine unterschiedliche Informationsnutzung zeigen. So wollen
sog. "Monitors" vor Operationen im Krankenhaus detailgenaue Fachinformationen, indes "Blunters"
diese vermeiden und ablenkende Kommunikationen bevorzugen. Wünschenswert im Interesse einer
zielgenauen Kampagnenführung wären Kommunikate, die zugleich "Monitoring" und "Blunting"
ermöglichen und den Informationsfluss in beiden Gruppen garantieren. Krankenhausserien wie "Der
Bergdoktor" (BD) versuchen nun durch romantische Settings (z.B. Liebesgeschichte des Arztes),
kombiniert mit gesundheitsrelevanten Informationen eine solche Doppel-Codierung der gleichzeitigen
Konfrontation und Vermeidung von Angst herzustellen. Es stellt sich die Frage, ob und inwieweit
romantische Narrative in Krankenhausserien die Gesundheitskommunikation (Wissenstransfer und
gesundheitsförderliche Einstellungsbildung) tatsächlich befördern oder ob die Liebesgeschichte nicht
vielmehr wegen ihrer ablenkenden Wirkung den edukativen Effekt reduziert. Die jüngere Forschung zu
Entertainment-Education im Rahmen der Gesundheitskommunikation (Singhal/Rogers 2010) betont
vielfältige Widerstandshandlungen des Publikums, das sich gegen offensichtliche pädagogische
Beeinflussungsversuche wehrt und aus "störenden" Botschaften, die in den Tiefen des Unterhaltungs-
Settings verborgen sind, unerwünschte Schlüsse im Hinblick auf die Zielvariablen der
Gesundheitskommunikation zieht. Im Folgenden werden Ergebnisse einer Studie vorgestellt, in der
romantische Narrative beim "Bergdoktor" systematisch variiert und in ihrem Einfluss auf die
Vermittlung gesundheitsrelevanten Wissens und gesundheitsförderlicher Einstellungen geprüft
werden.
Forschungsstand und Problemstellung
Gut belegt ist, dass fiktionale Fernsehunterhaltung im Sinne des "Entertainment-Education" (EE) dem
Publikum prosoziale Botschaften nahe bringen kann. Im Rahmen der sog. "Sabido Methode" (Barker,
2005) wurden dramaturgische Regeln für Telenovelas entwickelt, deren Anwendung zu positiven
Effekten beim Publikum im Hinblick auf Familienplanung und Gesundheitsvorsorge führten. Durch die
Art des dramatischen Aufbaus, die Einführung identifikationsträchtiger Figuren sowie den Einsatz
fesselnder und informativer Narrative kann die Akzeptanz gesundheitsrelevanter Botschaften
gesteigert werden (Gesser-Edelsburg/Singhal, 2013). Dazu wurden weltweit bestätigende Studien
durchgeführt (Singhal/CodyRogers/Sabido, 2010). Für den deutschsprachigen Raum konnten
Gassmann, Vorderer und Wirth nachweisen, dass die Krankenhauserie "Die Schwarzwaldklinik" den
70 I Book of Abstracts