Book of ABSTRACTS - Institut für Journalistik und ...

PANEL 6: EMPIRISCHE HERAUSFORDERUNGEN DER
GESUNDHEITSKOMMUNIKATIONSFORSCHUNG
Claudia Lampert, Michael Grimm & Stefanie Wahl
Was steckt drin? Herausforderungen und Potentiale der Medienanalyse für die
Gesundheitskommunikation am Beispiel des Themas Krebs
„If your message stresses a healthy lifestyle, you need to know what others are saying about a healthy
lifestyle, as well as how still others may be depicting an unhealthy, but attractive lifestyle.“ (Greenberg
et al., 2004, S. 204)
Sowohl mediale Informations- als auch Unterhaltungsangebote sind voll mit gesundheitsbezogenen
Themen und Botschaften, die – selbst wenn sie nur beiläufig aufgenommen werden – Rezipienten für
verschiedene Gesundheitsthemen sensibilisieren (Lampert, 2007). Ferner können sie deren Wissen,
Einstellungen und Verhalten in Bezug auf diese Themen formen (Fromm, Baumann & Lampert, 2011;
Salmon & Atkin, 2003; Tian & Robinson, 2009). Daher können Medienangebote und ihre Inhalte nicht
unberücksichtigt bleiben, wenn es darum geht zu verstehen, was Patienten, aber auch interessierte
Laien über ein bestimmtes Gesundheitsthema wissen und denken. Gerade für Patienten sind
Medienangebote – neben Ärzten und persönlichen Kontakten – eine zentrale Quelle für gesundheitsbzw.
krankheitsbezogene Informationen (Baumann, 2009; Neverla et al., 2007).
Nichtsdestotrotz wird in den Gesundheitswissenschaften die Bedeutung der Medieninhalte für das
Wissen über Gesundheitsthemen oder die Bewältigung von Krankheiten nach wie vor eher selten
thematisiert. Dabei bietet gerade der Blick darauf, mit welchen Themen, Bildern und Argumenten
Patienten und interessierte Laien hinsichtlich Gesundheit und Krankheit medial konfrontiert werden,
wertvolle Hinweise für deren Verständnis bestimmter gesundheitsbezogener Themen. Dieses
Verständnis ist wiederum elementar, um eine gezieltere, rezipientenorientierte Aufklärung zu diesen
Themen zu leisten.
Die Kommunikationswissenschaft kann diesen Blick mit dem Instrument der Inhaltsanalyse schärfen.
Mit ihrer Hilfe lassen sich große Textmengen systematisch analysieren und somit „aus der Vielfalt der
Objekte die wesentlichen Tendenzen herausdestillieren“ (Rössler, 2010, S. 18). Gleichzeitig stellen sich
jedoch insbesondere bei der Anwendung der Methode im Feld der Gesundheitskommunikation einige
inhaltliche und methodische Herausforderungen:
Erstens greifen Rezipienten bei ihrer täglichen Nutzung mithin auf umfangreiche Medienrepertoires
zurück, die sie aus einem breiten Spektrum unterschiedlicher Medienangebote mit jeweils
verschiedenen Leistungsvermögen zusammensetzen (Hasebrink & Schmidt, 2013). Dagegen werden in
bisherigen Inhaltsanalysen zu Gesundheits- und Krankheitsthemen oft (vor allem auch aus
forschungsökonomischen Gründen) nur einzelne, ausgewählte Medienangebote untersucht. Dieses
Vorgehen erscheint jedoch selten hinreichend, da verschiedene Rezipientengruppen je nach „[Grad]
der Zuspitzung auf Personen und Situationen“ (Hasebrink & Domeyer, 2011, S. 54) unterschiedliche
Informationsbedürfnisse aufweisen, die von ungerichteten Informationsbedürfnissen bis hin zu
Book of Abstracts I 79