Berufswunsch oder Wunschberuf. Ausbildungsweg und Berufswahl ...

Berufswunsch oder Wunschberuf
4 Berufswunsch als Begleiter durch den Lebenslauf
Das Sammeln von Informationen kann Änderungen an einem Berufsbild bewirken. Diese sind
beim Abwägen zwischen Wahlalternativen von Bedeutung, da die Ausgestaltung der persönlichen
Interessen damit verglichen wird. Die Suche nach Informationen verläuft selektiv: Es interessieren
nur Aspekte von attraktiven Wahlalternativen. Durch das Ausprobieren der vorhandenen
Möglichkeiten können bestehende Erwartungen und Vorstellungen erschüttert werden, was die
Problematik der Berufswahl zusätzlich steigert. Welche Berufe werden ausprobiert? Erzieher
scheint von Simons Erfahrung als Betreuungsperson von Drogenabhängigen her eine passende
Möglichkeit zu sein. Es sind häufig frühere Erfahrungen und Interessen, wie sie durch die persönliche
Biographie mitgeformt werden, die einen in der Phase der Berufswahlentscheidung leiten.
Sie bestimmen, welche Wahlalternativen erwägt werden, welche Informationen gesucht und
Berufe ausprobiert werden.
4.4.3 Abwägen der Wahlalternativen: Studium
Für die weniger glücklichen Lehrpersonen, die nicht ohne weiteres den geeigneten Beruf entdecken,
setzt sich der Entscheidungsprozess mit dem unterschiedlich intensiven Abwägen der Berufswahlalternativen
fort.
1. Das Hochschulstudium scheint eine geeignete Fortsetzung der Ausbildung nach der Matura
zu sein, falls Leistungsaspekte im Vordergrund stehen.
2. Eine nichtakademische Herkunft ist dem Berufswunsch Lehrperson förderlich. Der Entscheid
für den Lehrberuf wird eher akzeptiert und unterstützt, die Möglichkeit eines Hochschulstudiums
stösst auf eine eher distanzierte Haltung der Eltern.
3. Negative Erfahrungen mit Lehrpersonen können zu einer Abneigung gegen ein Studium
führen.
4. Nicht wissen, was man studieren möchte, also die mangelnde Kenntnis der eigenen Interessen,
kann gegen ein Hochschulstudium sprechen.
Wichtige Konzepte: Umfeldeinfluss, Leistungswunsch, Herkunft, negative Lehrervorbilder, Erfahrungen,
Interessen, Berufsbild.
Die verwendeten Strategien der Berufswahlentscheidung erfolgen nicht zeitlich getrennt: Bereits
während des Sammelns von Berufsinformation wird zwischen den Wahlalternativen abgewägt.
Die Prozesse laufen ineinander verzahnt ab.
1. Leistungswunsch und Umfeldeinfluss
Rebekka erzählt: „Der Pfarrer hat gesagt, das sei doch schade, ich solle doch etwas Rechtes machen.
Er hat gefunden, ich solle Jus machen oder so. Mit dem Pusch, den ich habe, solle ich doch
Jus machen und Anwältin werden.“ In der Aussage des Pfarrers, dass der Lehrberuf nichts Rechtes
sei, drückt sich das Konzept Berufsansehen aus. Doch weshalb vertritt der Pfarrer die Ansicht,
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