Berufswunsch oder Wunschberuf. Ausbildungsweg und Berufswahl ...

Berufswunsch oder Wunschberuf
5 Formale Theorie der Berufswahlentscheidung
5 Formale Theorie der Berufswahlentscheidung
Der Einbezug bestehender soziologischer Theorien in einer fortgeschrittenen Phase des Analyseprozesses
ermöglicht es, neue formale Grounded Theories zu generieren und bereits generierte zu
reformulieren“ (Glaser und Strauss 1998, S. 44). Dieser Prozess stellt einen Schritt zur Entwicklung
formaler Theorien dar.
5.1 Von gegenstandsbezogenen Theorien zu formalen Theorien
In der Entwicklung einer gegenstandsbezogenen Theorie wird grosser Wert darauf gelegt, dass
die unmittelbare Nähe zum interessierenden Gegenstandsbereich während der gesamten Phase
der Analyse der empirischen Daten beibehalten wird. In Kapitel 4 gibt es verschiedentlich Befunde,
die vermuten lassen, dass die beobachteten Zusammenhänge nicht auf den untersuchten Gegenstand
beschränkte Gültigkeit haben, sondern sich auf thematisch nahe liegende Bereiche verallgemeinern
lassen. Zum Beispiel ist das Phänomen des Zeitdrucks im Rahmen der Berufswahl
ein wichtiger Aspekt der Theorie. Es scheint plausibel, dass ein solcher Zeitdruck auch in der
Übergangsphase der Berufswahl in anderen Berufsfeldern angetroffen werden kann. Das Zusammenwirken
von Interessen und Fähigkeiten bei der Ausgestaltung biographischer Erfahrung wird
in ganz unterschiedlichen Situationen anzutreffen sein, beispielsweise auch im Bereich verschiedener
Freizeitbeschäftigungen. In diesem Kapitel geht es um ein Vorgehen, das zu einer Verallgemeinerung
der gegenstandsbezogenen Theorie führt. Dabei interessiert einmal, ob die
entwickelten Kategorien und Zusammenhänge sich in bestehenden Theorien zur Berufswahl
wieder finden lassen und ebenso interessiert, inwieweit die entwickelte Theorie einen
ergänzenden und vertiefenden Beitrag zum soziologischen Verständnis des Prozesses der
Berufswahlentscheidung und der damit verbundenen Phänomene leisten kann. Der Weg der
Verallgemeinerung einer gegenstandsbezogenen Theorie wird als Übergang zu einer formalen
Theorie beschrieben: „Die gegenstandsbezogenen Theorien bilden erst die Vorstufe für die
Entwicklung der als Endziel angestrebten formalen Theorien (...) Diese in der Empirie
verankerten formalen Theorien bauen auf der Entwicklung gegenstandsbezogener Theorien (...)
auf und sind durch einen hohen Allgemeinheitsgrad gekennzeichnet“ (Lamnek 1988a, S. 113.
Hervorh. im Original). Das gewählte Vorgehen orientiert sich weiterhin an den Techniken der
Theoriegenerierung, wie sie von Glaser und Strauss (1998) formuliert wurden. Demnach kann
eine gegenstandsbezogene Theorie einen Beitrag leisten, um „neue formale Grounded Theories
zu generieren und bereits generierte zu reformulieren“ (ebd., S. 44).
5.2 Statuspassagen und biographische Sozialisation
An dieser Stelle werden erstmals bedeutsame theoretische Überlegungen aus der Fachliteratur in
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