Berufswunsch oder Wunschberuf. Ausbildungsweg und Berufswahl ...

Berufswunsch oder Wunschberuf
4 Berufswunsch als Begleiter durch den Lebenslauf
Den Interviewten erscheint der Lehrberuf als eine Wahl, bei der ein möglichst grosses Bündel
von Interessen verwirklicht werden kann. Rebekka bezeichnet diesen Umstand als „Synthese“
ihrer vielseitigen Interessen. Ramona nannte es ein unter die „Haube“ bringen ihrer Interessen.
Doch alle Interessen können durch den Lehrberuf nicht erfüllt werden. So lässt sich ein ausgeprägter
Leistungswunsch vermutlich besser durch ein Hochschulstudium verwirklichen.
1. Berufswahl als Kompromisslösung
Bei der Berufswahl ist immer ein Verzicht auf Wahlmöglichkeiten notwendig. Rebekka erzählt
über ihr Gespräch mit der Berufsberaterin:
[Die Berufsberaterin hat] gesagt: Los einmal, das ist doch kein Lebensentscheid, jetzt machst du mal etwas, so
viele Begabungen hast du, ja, mach einmal etwas, einfach das, was dir so in den Sinn kommt, du kannst immer
noch später noch mehr und anderes (...) Und sie hat mir auch gesagt, ich müsse auch lernen, Türen zu zu machen,
ich sei so offen und so weit interessiert, es sei halt einfach so, mit jeder Entscheidung, die ich treffe, mache
ich auch eine Tür zu und das gehöre zum Leben (...) Und dann habe ich gefunden, okay, dann werde ich jetzt
mal Lehrerin (...)
Die Formulierung, dass die Berufswahl „kein Lebensentscheid“ sei, ist auffällig: Die Entscheidung
für einen Beruf hat Auswirkungen auf den weiteren Lebenslauf. Weshalb nennt die Berufsberaterin
dies keinen Lebensentscheid? Möglicherweise ist die Darstellung der Berufsberaterin
eine bewusst gewählte Strategie, um Rebekka die Schwierigkeit der Entscheidung abzunehmen.
Wenn die Berufswahl nicht als Lebensentscheid aufgefasst wird, dann reduziert sich der empfundene
Berufswahlkonflikt. Der Verzicht auf nicht gewählte attraktive Berufsmöglichkeiten wird als
weniger problematisch empfunden. Als Konsequenz fällt Rebekka einen beinahe überstürzten
Entscheid für den Lehrberuf. Hier zeigt sich die Problematik der Wahlalternativen, die in den
vorausgehenden Abschnitten thematisiert wurde. Die Berufsberaterin erklärt, eine Wahl schliesse
immer den Verzicht auf Möglichkeiten mit ein. Rebekka bezeichnet dies als „Türen“ schliessen.
In diesen Aussagen gründet das Konzept der Berufswahl als Kompromisslösung: Rebekkas Berufswahl
stellt einen Kompromiss dar, da sie nicht alle ihre Interessen verwirklichen kann. Auch
die Worte der Berufsberaterin stützen das Konzept Kompromisslösung: Ist die Berufswahl kein
Entscheid für’s Leben, dann stellt sie eine Übergangslösung dar. Diese kann später korrigiert
werden, um dann eine der nicht gewählten Möglichkeiten zu realisieren.
Der Kontext von Ramonas Entscheidung für den Lehrberuf wird mit einem geringen Zeitdruck
und einem Berufswahlkonflikt von mittlerer Stärke charakterisiert. Sie verspürt keinen ausgeprägten
Zeitdruck, da ihr Leistungswunsch und die Einsicht in die Notwendigkeit der Berufswahl
gering ist. Sie erzählt: „Man rutscht da so ein wenig rein, weil man nichts gescheiteres weiss.“
Ramonas Berufswahl erscheint als Verlegenheitslösung, sie kennt die eigenen Interessen noch
nicht so gut, weisst nicht, was sie wirklich will. Deshalb meidet sie die Entscheidung zwischen
den in Frage kommenden Wahlalternativen Lehrberuf und Hochschulstudium. Schliesslich wählt
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