SPRACHE BILDUNG INTEGRATION - Vorarlberg Online

4.8.2
Projekt “Aktive Eltern” - Interkulturelle
Elternbildung; Kassel, D
Kontakt: Frau Wegener - Telefon 0049-5 61-9 83 50 – 17;
Frau Becker, Frau Kurt, Frau Scherba, Frau Werther,
Telefon 0049-561-9 83 50 – 292,
E-Mail: aktive-eltern@schlachthof-kassel.de;
http://www.schlachthof-kassel.de/steuerung/frameseiteakteltern.htm
Jede/r 5. Einwohnerin/Einwohner in Deutschland hat bereist
einen Migrationshintergrund in der Biographie. Diese sprachliche,
kulturelle, religiöse und ethnische Vielfalt unserer Gesellschaft
stellt jegliche Einrichtungen und Organisationen vor
besondere Herausforderungen.
Daher muss der Umgang mit dieser Vielfalt gelernt werden. In
Beratungen und Fortbildungen arbeiten wir mit Ihnen beispielsweise
an den Fragen:
- Wie können Ihre Angebote für Zugewanderte geöffnet werden?
- Welche Schritte sind dafür intern (in der Organisation) notwendig?
- Welche Schritte sind nach Außen (Kontaktaufbau zu Migrant
- Innen) notwenig?
4.8.3
Qualifizierungsmaßnahme „Stadtteilmutter“
Recklinghausen, D
Kontakt: Amt der Stadt Recklinghausen, Julia Overmann, Raum 309;
Stadthaus C
Rathausplatz3, 45657 Recklinghausen; Tel.: 0049-2361/50-2283;
E-Mail: Overmann.Julia@recklinghausen.de
Die stadtinterne Konzeption der Qualifizierungsmaßnahme für
Stadtteilmütter ist Bestandteil der Gesamtkonzeption des Bereiches
„Elternbildung“ und diese wiederum ist integriert in das
gesamte Sprachförderkonzept in Recklinghausen. Alle diese
Konzeptionen sind mit Zielformulierungen, Qualitätsstandards in
der Durchführung und Strukturen Evaluierungszielen beschrieben.
Die Aufgaben der Stadtteilmütter sind vielfältig und benötigen
deshalb auch einer intensiven Einschulung. Dies bietet die Stadt
Recklinghausen in Eigenregie an.
Der Lehrgang dauert 9 Tage oder 54 UE und wird von Fachkräften
aus der Umgebung geleitet und durchgeführt. Diese Referenten
sind in späterer Folge auch für die Stadtteilmütter Netzwerkpartner
und Ratgeber (Fachärztin, Sozialarbeiterin, Fachbereichsleiterinnen
für interkulturelle Fragen).
Die angebotenen Themen sind:
- 3 Tage Interkulturelle Kompetenz und Migration als Chance
Entwicklungspsychologie des Kindesalter
- 2 Tage „Meine Rolle als Kursleitung“
- Einführung in das Rucksackprogramm
- Mütterbildung – ganz praktisch
- erste Konkrete Planung eines Rucksackmonats
Die ausgebildeten Stadtteilmütter werden regelmäßig von einer
soz.päd. Fachkraft begleitet. Diese Treffen finden alle 2 Wochen statt.
Die Stadtteilmütter sind wohnortsnah organisiert, um gewünschte
Vernetzungsstrukturen herzustellen und in Gruppen á max 12
70
Die Stadtteilmütter sind wohnortsnah organisiert, um gewünschte
Vernetzungsstrukturen herzustellen und in Gruppen á max 12
Teilnehmerinnen sich regelmäßig zu treffen. Die Stadtteilmütter
sind mit selbst- und fremdevaluatorischen Instrumenten direkt in
die Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung des
Rucksackprojektes mit eingebunden.
4.9
KOOPERATION SCHULE – KINDERGARTEN
Die intensivere Kooperation Schule – Kindergarten ist schon seit
einigen Jahren ein deklariertes Anliegen von allen Beteiligten. So
wurden auch besonders bewusste Veranstaltungen abgehalten und
schriftliche Empfehlungen an die Leitungen und PädagogInnen
beider Einrichtungsebenen verteilt. Diese Nahttstelle Kindergarten
– Volksschule ist für alle Beteiligten (Kinder – Eltern –
Personal – Verwaltung – Gemeinden – Land – Bund – etc.)
besonders interessant und in vielfachen Themenkreisen bedeutsam
(so zum Beispiel auch im Thema Sprachstand oder Sprachförderung
von Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache).