SPRACHE BILDUNG INTEGRATION - Vorarlberg Online

4.10.2
SpiKi-Nürnberg
http://www.jugendamt.nuernberg.de/downloads/spiki_faltblatt.pdf
75
4.10.3
RAA – Essen, Nordrhein-Westfalen, D
Kontakt: Hauptstelle Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern
und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA), Nordrhein-Westfalen;
Tiegelstr. 27; 45141 Essen, Fon: 0049/201/83 28 301; www.raa.de
Die 27 RAA in NRW verstehen interkulturelles Miteinander als
Chance für die Entwicklung aller Kinder und Jugendlichen – für
die hier geborenen, die hier aufgewachsenen und zugewanderten.
Mit diesem Arbeitsansatz entwickeln die RAA Programme,
Projekte, Produkte und setzen diese vor Ort in Kooperation mit
Partnern um. Die RAA werden gefördert vom Ministerium für
Generationen, Familie, Frauen und Integration sowie vom
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW und
den jeweiligen Kommunen bzw. Kreisen.marktrelevanten Akteuren.
Projekte:
RAA führt derzeit zahlreiche Projekte durch, die sich wie folgt
anlesen:
Auf KURS in die Zukunft Kooperation Schule - Wirtschaft gestalten
COMICS Children Of Migrants Inclusion Creative System
FörMig NRW Modellprogramm „Förderung von Kindern und
Jugendlichen mit Migrationshintergrund“
Zertifikatskurs „Interkulturelle Handlungskompetenz“ zur Sensibilisierung,
Qualifizierung und Weiterbildung von arbeitsmarktrelevanten
Akteuren
Produkte im Kontext der Sprachförderung und interkulturellen
Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Eltern:
„Griffbereit“ – Zugewanderte Mütter stärken ihre Kinder
„Hokus und Lotus“ – Wie kleine Kinder eine zweite Sprache
lernen können. Ein Angebot für Kinder aus Migrantenfamilien
im Alter von 3-8
Interkultureller Schülerklub
„KOALA“ – die koodinierte Alphabetisierung im Anfangsunterricht
Modul „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ) in NRW
„Potentiale“ – erfolgreiche Zuwanderer in NRW
„Rucksack“ – Ein Konzept zur Sprachförderung und Elternbildung
im Elementarbereich
All diese Produkte sind mit Theorieunterlagen, mit Anschauungsmaterial,
meist mit dazu gehörigen Qualifizierungsmaßnahmen
zusatzausgestattet. Evaluierungsergebnisse sind nur vereinzelt
zugänglich. Das Gesamtbild der einzelnen Produkte stimmt.
Die Multiplikatorenwirkung der Modelle ist ausgezeichnet.
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BILDUNG
INTEGRATION