2. Bericht Wirksamkeitsdialog - Landesjugendring NRW e.V.
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Drei Beispiele zu Evaluationen im Rahmen des <strong>Wirksamkeitsdialog</strong>es 2004<br />
� Bewusste Trennung von Cliquen<br />
oder Teams aus einer Region<br />
� Gezieltes Zusammenarbeiten<br />
derjenigen, die sich (noch) nicht<br />
kennen<br />
� Gemeinsames Handeln<br />
� Reflexion verschiedener Rollen<br />
(z.B. auch Anführer- und<br />
Außenseiterrollen) in Rollenspielen.<br />
Inwieweit die Integration gelungen<br />
war, wurde von den Leitungspersonen<br />
überprüft. So sollten z.B. zum Ende<br />
einer Schulung Abschiedsbriefe von<br />
den Teilnehmenden geschrieben<br />
werden. Eine gelungene Integration<br />
wurde dann konstatiert, wenn jeder<br />
Teilnehmer und jede Teilnehmerin<br />
einen solchen Brief erhalten hatte. Als<br />
weiteres Kriterium wurde genannt,<br />
dass sich die Teilnehmenden als eine<br />
Gruppe erlebten.<br />
Insgesamt konnten drei Phasen in der<br />
Vermittlung von Team- und Projektarbeit<br />
unterschieden werden8 :<br />
Vorbereitungsphase<br />
� Vorbereitung des Teamprojektes<br />
durch (z.T. mehrfach wechselnde)<br />
Kooperationen in Kleingruppen,<br />
Vertrauensübungen<br />
� Vorbereitung von Teamarbeit auf<br />
der Meta-Ebene: Meinungsaustausch<br />
über Statements zur Teamarbeit<br />
� Vorstellung der Aufgabe für ein<br />
Team durch die Schulungsleitung,<br />
nachdem die Leitung ein Team<br />
zusammengestellt hat bzw. die<br />
Jugendlichen sich selbständig zu<br />
einem Team zusammen finden<br />
konnten.<br />
Durchführungsphase<br />
� Durchführung der Teamarbeit:<br />
Arbeit an der Aufgabe<br />
� Durchführung einer Teamübung,<br />
teilweise Beratung der Leitung<br />
während dieser Arbeitsphase (z.B.<br />
„Was ist von der Idee her leistbar<br />
und was nicht?“) oder völlig<br />
selbständiges Arbeiten mit dem<br />
Risiko, dass z.B. die Durchführung<br />
eines Abschlussabends nur mäßig<br />
gelingt, da Beratung durch die<br />
Leitung nicht nachgefragt wurde.<br />
Reflexionsphase<br />
� Reflexion von den Erfahrungen<br />
zur Teamarbeit.<br />
5. Entwurf einer<br />
eigenständigen Theorie der<br />
Teamarbeit in der<br />
Arbeitsgemeinschaft<br />
Evangelische Jugend <strong>NRW</strong><br />
5.1 Teamdefinition<br />
Es ist festzustellen, dass der Begriff<br />
Team in einer großen Bandbreite<br />
verwendet wird. In der sich wandelnden<br />
Arbeitswelt ist ein Auf und Ab der<br />
Wertschätzung, der Installierung oder<br />
Abschaffung von Teamarbeit zu<br />
verzeichnen. Zur Klärung des Verständnisses<br />
von Team und Teamarbeit<br />
in der AEJ wurden daher verschiedene<br />
Definitionen herangezogen 9 .