2. Bericht Wirksamkeitsdialog - Landesjugendring NRW e.V.

Drei Beispiele zu Evaluationen im Rahmen des Wirksamkeitsdialoges 2004
Thema Migration
“Mensch bleibt Mensch“– Eine
Seminarreihe mit Flüchtlingskindern
Theo Schneid
SJD – Die Falken NRW
Der von der SJD – Die Falken NRW
2004 vorgelegte Evaluationsbericht
beschreibt eine Seminarreihe mit
Flüchtlingskindern, die in der Jugendbildungsstätte
Forsthaus Hasenacker
geplant und durchgeführt wurde.
Neben dem Leiter gab es drei
Mitarbeiterinnen und einen Mitarbeiter.
Für das Thema „Geschlechterrollen“
wurde eine zusätzliche Referentin
engagiert. Der Leiter der Maßnahme
ist Mitarbeiter bei einem Verein, der
sich die Betreuung eines Flüchtlingsheimes
zur Aufgabe gemacht hat. Das
hatte den Vorteil, dass er die Kinder
aus seiner bisherigen Arbeit kannte.
Ausgehend von einer Einschätzung der
Lebenswelt der Kinder, wurden die
folgenden Zielformulierungen für die
Seminarreihe vereinbart:
1. Die Gruppe soll Spielregeln entwikkeln,
sie schriftlich festhalten und
eine schriftliche Vereinbarung
schließen.
2. Die Gruppe soll diese Spielregeln
über den Zeitraum der Seminare
einhalten.
3. Die Gruppe soll sich kennen lernen.
(Herkunft, Familie, nationale
Unterschiede, evtl. Schicksal der
Familie, Fluchterfahrungen)
4. Die Kinder sollen sich ein erstes,
möglichst realistisches Bild von der
deutschen Kultur machen. (Deutsche
Kultur: Schule, Stadtteil,
Ämter, Freizeit, Sportvereine,
deutsche Freunde, Kontakte)
5. Die Kinder sollen erste Unterschiede
und Gemeinsamkeiten zu ihrer
Kultur erkennen.
Das erste Ziel wurde gewählt, da man
sich einig war, dass in den Seminaren
eine Situation geschaffen werden
musste, in der ein pädagogischer
Prozess überhaupt möglich ist. Man
war sich auch einig, dass die Ziele 4
und 5 einen pädagogischen Optimismus
spiegelten.
Es waren zunächst vier Seminare
geplant und terminiert. Nach dem
ersten Seminar stellte sich heraus, dass
die geplante Teilnehmerzahl von 24
Kindern nicht realisierbar war. Es
wurde daher beschlossen, die Gruppe
auf ca. 15 Kinder zu beschränken und
ein zusätzliches Wochenende durchzuführen.
Die Wochenenden begannen jeweils
Freitag zwischen 15:00 und 17:00 Uhr
und endeten am Sonntag nach 14:00
Uhr. An den Seminaren waren insgesamt
20 Kinder beteiligt, die aber nicht
alle an allen Wochenenden teilgenommen
haben. Die Kerngruppe bestand
aus 11 Kindern. Es beteiligten sich vier
mal 16 und einmal 14 Kinder. Sechs
Kinder waren zwischen 8 und 9 Jahre
alt, sieben im Alter von 11 bis 13 und
weitere sieben Kinder zwischen 14 und
16 Jahre.
Insgesamt waren neun Jungen und elf
Mädchen beteiligt. Die Kinder kamen
aus folgenden Ländern oder Regionen:
ehemaliges Jugoslawien, Kosovo,
Armenien, Russland und Guinea.
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