2. Bericht Wirksamkeitsdialog - Landesjugendring NRW e.V.

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Evaluationsberichte im Rahmen des Wirksamkeitsdialoges 2004
Evaluationsberichte im Rahmen des
Wirksamkeitsdialoges 2004
Neben der kompletten Erfassung der
nach dem Landesjugendplan geförderten
Angebote, haben die Verbände im
Rahmen des Wirksamkeitsdialoges
2004 erneut Evaluationsprojekte
durchgeführt und entsprechende
Berichte vorgelegt.
Die Berichte sollten dabei den Kriterien
genügen, wie sie bereits 2003 in der
Arbeitsgruppe Wirksamkeitsdialog
vereinbart worden waren:
� Themenbereich: Darstellung des
Themenbereichs, der im Rahmen
der Evaluation genauer beschrieben
werden soll.
� Ziele: Darstellung der Ziele, die mit
der Arbeit verfolgt werden. Aus
übergeordneten Globalzielen
sollten hierbei konkrete, d.h.
überprüfbare Ziele abgeleitet
werden.
� Zielgruppen: Darstellung der
Zielgruppen, die mit einem Angebot
erreicht werden sollen. Hierzu
gehört z.B. die Beschreibung der
Zielgruppe nach bestimmten
Merkmalen (z.B. Altersgruppen,
Geschlechterzusammensetzung)
� Methodische Umsetzung der
Fragestellung: Mit welchen pädagogischen
Methoden sollten die
formulierten Ziele erreicht werden?
� Darstellung des Prozesses der
Evaluation: Welche Verfahren
wurden angewendet? Wie gestaltete
sich der Evaluationsprozess?
Welche Erfahrungen wurden mit
dem eingesetzten Evaluationsverfahren
gemacht?
� Zielerreichung: Wie wurde überprüft,
ob die angestrebten Ziele
auch erreicht wurden?
� Erkenntnisse / Erfahrungen: Welche
Erkenntnisse lassen sich aus der
Evaluation für die konkrete Arbeit
wie auch für den Verband insgesamt
ableiten? Welche Maßnahmen
sollten eingeleitet werden,
um die Ergebnisse umzusetzen?
Die Frage, welche Handlungsfelder
untersucht werden sollten, wurde
erneut den Verbänden selbst überlassen.
Prinzipiell boten sich zwei Möglichkeiten
an: Sie konnten auf den
Ergebnissen bzw. dem Evaluationsprojekt
des Vorjahres aufbauen oder aber
andere Handlungsfelder des Verbandes
zum Gegenstand der Untersuchung
machen.
Die Hälfte der Verbände, von denen
Evaluationsberichte für das Jahr 2004
vorliegen, haben sich für die erste
Möglichkeit entschieden und die
Thematik des Vorjahres erneut aufgegriffen.
Die Ziele und Vorgehensweisen
in diesen Evaluationsvorhaben
waren dabei durchaus unterschiedlich:
Einige Verbände haben die Erhebung
des Vorjahres wiederholt und auf
diese Weise Entwicklungen abbilden
können. Die Erfahrungen aus der
Erhebung des Vorjahres wurden dabei
auch dazu genutzt, die Erhebungsinstrumente
zu überarbeiten und
weiter zu verbessern. Ein Verband
nutzte die Ergebnisse des Vorjahres
zur Formulierung von Soll-Werten, die
in der erneuten Erhebung erreicht
werden sollten: Die Abweichung von