SdL 2/2013 - Sozialversicherung für Landwirtschaft, Forsten und ...

184Christian HetzelQualitative Rückmeldungen der Teilnehmer im Nachgang zum Seminarunterstreichen diese Bewertung.3.8.2 Eigene ZukunftDas Seminar ist erfolgreich, wenn die Teilnehmer eine klare und realistischeVorstellung über die eigene Zukunft entwickeln. Dieses Erfolgskriteriumwurde mit einer einzelnen Frage geprüft: „Ich habe eine klare Vorstellung,wie ich gesund und zufrieden alt werde“ mit sieben Antwortstufen von „trifftnicht zu“ bis „trifft zu“. Bei dieser Frage gibt es weder Veränderungen inder Interventionsgruppe (T(59)=.15, p=.879) noch in der Vergleichsgruppe(T(26)=.74, p=.466). Auch das Ausgangsniveau ist in beiden Gruppen gleich(T(86)=.16, p=.871).Dass es keine Veränderungen gibt, könnte mehrere Ursachen haben. Methodischkönnte es daran liegen, dass die Frage zu allgemein formuliert ist unddie spezifische Wirkung des Seminars nicht erfassen kann. Dies bedeutetaber nicht, dass es hier keine Effekte gibt. Zum einen dürfte es einzelnePersonen geben, die mit Blick auf die eigene Zukunft vom Seminar profitierthaben. So erhielt beispielsweise die Seminarleiterin folgende Rückmeldung:„Sie wissen, dass Sie in diesem Seminar mindestens zwei Ehen wiederbelebthaben.“Außerdem sind die obigen Überlegungen zum „Response Shift“ übertragbar,d.h. der individuelle Bewertungsmaßstab hat sich verändert (siehe dazuKapitel 3.7). Möglicherweise ist dieser Bewertungsmaßstab nach dem Seminarrealistischer, geerdeter oder geweitet, ohne dass es sich in den Antwortenniederschlägt. Folgende beispielhafte Rückmeldung eines Seminarteilnehmersdeutet darauf hin:„Ich bin dankbar für die vielen Blickwinkel, die du uns geöffnet hast.“Einen weiteren Hinweis auf Response Shift bieten die Antworten auf dieFrage 8 „Meine derzeitige Situation ermöglicht mir eine sinnerfüllte Freizeitaußerhalb des Hofes“. Während die Interventionsgruppe hier im Verlaufstabil bleibt, stürzt die Vergleichsgruppe deutlich ab (siehe Abbildung 14).Dies könnte daran liegen, dass die Vergleichsgruppe sich vor der Übergabeweniger aktiv damit auseinandergesetzt hat als die Interventionsgruppe unddass die Situation nach der Übergabe dann bei der Vergleichsgruppe wegender mangelnden Antizipation umso stärker „zuschlägt“. Dies findet aber wiederumkein Echo in der obigen Frage zur „eigenen Zukunft“, weil sich derinterne Bewertungsmaßstab verändert hat.8 Einzelfrage aus der Skala „Zuversicht“.