Mitgliedern 1995 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...

BOSE, Ines: dóch da sín ja’ nur mûster // Kindlicher Sprechausdruck im sozialen Rollenspiel. Frankfurt
am Main u. a.: P. Lang, 2003. 437 S.; € 54,80 (Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und
Phonetik, Bd. 9)
BOSE, Ines: Prosodieforschung in der linguistisch orientierten Gesprächsanalyse – Ansätze für die
Sprechwissenschaft. In: Sprache und Sprechen 39; LEMKE, Siegrun (Hrsg.):
Sprechwissenschaftler/in und Sprecherzieher/in. Eignung und Qualifikation. München, Basel:
Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 68-73
BOSE, Ines: Sprechausdruck und Kontextualisierung in Rollenspielen von Vorschulkindern. In:
KRECH, E.-M.; STOCK, E. (Hrsg.): Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, Bd.
3. Sprechwissenschaft - Zu Geschichte und Gegenwart. Festschrift zum 90jährigen Bestehen von
Sprechwissenschaft/Sprecherziehung an der Universität Halle. Frankfurt am Main, 1999, S. 123-
130
BOSE, Ines: Sprechwissenschaftliche Leselehre und Schule. In: GUTENBERG, N. (Hrsg.): Sprechwissenschaft
und Schule. München, Basel, 2004. S. 54-61
BOSE, Ines: Untersuchungen zur Sprechausdruckskompetenz im Vorschulalter. In: OBST 62 (März
2001), S. 35-54
BOSE, Ines: Wissenschaftliche Grundlagen der Leselehre - Aktuelle Überlegungen zu einem
traditionellen sprechwissenschaftlichen Teilfach. In: ANDERS, L. Chr.; HIRSCHFELD, U. (Hrsg.):
Sprechsprachliche Kommunikation. Frankfurt am Main, 2003. S. 53-64
BOSE, Ines: Zur Notation von Kinderkommunikation. In: BIEGE, Angela; BOSE, Ines (Hrsg.): Theorie
und Empirie in der Sprechwissenschaft. Hanau und Halle, 1999. S. 47-57.
BOSE, Ines; GUTENBERG, Norbert: Sprechwissenschaft und Sprecherziehung in der Lehrerbildung.
In: KNAPP, K. et al. (Hrsg.): Angewandte Linguistik. Ein Lehrbuch. Tübingen, Basel, 2004. S. 56-
77
BOSE, Ines; GUTENBERG, Norbert: Zum Sprechstil des Märchenerzählens von Erwachsenen und
Kindern. In: Glottodidactica 23 (1995), 1, S. 5-21 (wegen Druckfehlerteufel hier fälschlich als „Zum
Sprachstil) und in: sprechen 14 (1996), 2, S. 51-67
BRÄUNLICH, Margret; NEUBER, Baldur; RUESS, Beate (Hrsg.): Gesprochene Sprache -
transdisziplinär. Festschrift zum 65. Geburtstag von Gottfried Meinhold. Frankfurt am Main u. a.:
Lang, 2001. 237 S.; ca. DM 89,- (Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, Band
5)
BRUCKMANN, Christiane: Stimme und Massage. In: Bayerische Theaterakademie München;
MARKO, Gerda (Hrsg.): Integration von Sprecherziehung, Liedgestaltung und Körpertraining in
der Ausbildung zum Schauspieler. München 1998. S. 102-103.
BRUCKMANN, Christiane; BECKER, Helmut: Grundfragen zur Sprecherziehung. Ein Fachgespräch.
In: Dokumentation der Arbeitstagung der Bayerischen Theaterakademie August Everding.
Rollenunterricht, Sprecherziehung, Stimmbildung und Körperarbeit in der Ausbildung zum
Schauspieler, 27. - 30. April 2000, S. 185-192
BRUNNER, Andrea: Die Rolle der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung an Schulen für
Logopädie. In: Sprache und Sprechen 39; LEMKE, Siegrun (Hrsg.): Sprechwissenschaftler/in und
Sprecherzieher/in. Eignung und Qualifikation. München, Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S.
100-105
BRUNNER, Andrea: Feedback im Fach Sprecherziehung für angehende Logopädinnen. In: BERG,
Reni; ANDERS, Lutz Christian; MIETHE, Erhard (Hrsg.): Interdisziplinäre Sorge um
Kommunikationsstörungen (Sprache und Sprechen Bd. 40). München, Basel, 2002. S. 101-104
BRUNNER, Andrea: Hören – Denken – Sprechen: Zur Bedeutung von Sprecherziehung, Phonetik und
Linguistik in der LogopädInnenausbildung. In: Sprache und Sprechen 38; ALLHOFF, Dieter-W.
(Hrsg.): Förderung Mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht und Kunst. München,
Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 99-107
BRUNNE R, Andrea: Rezension von ADAMVOVÁ, Lívia: Praktische Phonetik des Deutschen. In: ZfAL
Zeitschrift für angewandte Linguistik 36/2002. S. 111
BRUNNER, Andrea: Rezension von GUNDERMANN, Horst (Hrsg.): Die Ausdruckswelt der Stimme.
In: sprechen 16 (1998), II, S. 73-74
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