Mitgliedern 1995 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...

NEUBER, Baldur: Sprecherische Erarbeitung künstlerischer Texte. In: PABST-WEINSCHENK, Marita
(Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S.
198-202
NEUBER, Baldur: Sprechwissenschaft und Sprecherziehung in der Lehrerbildung der ehemaligen
DDR. Versuch einer kritischen Betrachtung mit dem Ziel neuer konzeptioneller Lösungsansätze
unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit in den neuen Bundesländern. Frankfurt u. a.: Peter
Lang, 1999. 181 S.; DM 65, -
NEUBER, Baldur: Zwischen Schall, Zeichen und Rauch? Gedanken über die Profilierung der
Sprechwissenschaft und ihrer Anwendungen. In: Sprache und Sprechen 39; LEMKE, Siegrun
(Hrsg.): Sprechwissenschaftler/in und Sprecherzieher/in. Eignung und Qualifikation. München,
Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 56-61
NEUBER, Baldur; BALDAUF, Heike: Das Besondere im Alltäglichen - Möglichkeiten der
ethnomethologischen Konversationsanalyse für die Sprechwissenschaft. In: KRECH, E.-M.;
STOCK, E. (Hrsg.): Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik, Bd. 3.
Sprechwissenschaft - Zu Geschichte und Gegenwart. Festschrift zum 90jährigen Bestehen von
Sprechwissenschaft/Sprecherziehung an der Universität Halle. Frankfurt am Main, 1999, S. 261-
274
NEUBER, Baldur; NAUMANN, Carl Ludwig: Sprechbildung/Orthoepie. In: BREDEL, U. u. a. (Hrsg.):
Didaktik der deutschen Sprache. Ein Handbuch. Paderborn u. a., 2003. S. 160-169
NEUMANN, Almut: Verträge und Pakte mit dem Teufel. Antike und mittelalterliche Vorstellungen im
„Malleus maleficarum“. St. Ingbert: Röhrig, 1997 (Saarbrücker Hochschulschriften 30. Grundlagen
und Geschichtswissenschaften)
NEUMANN, Hans-Christian: Chorsprechen - Zusammenarbeit von Sprecherziehung, Bewegung,
Rhythmik. Einführung mit praktischen Versuchen. In: Bayerische Theaterakademie München;
MARKO, Gerda (Hrsg.): Integration von Sprecherziehung, Liedgestaltung und Körpertraining in
der Ausbildung zum Schauspieler. München 1998. S. 85-88.
NEUMANN, Hans-Christian: Der Chor als Metapher für die Gruppe - die Gruppe als Metapher für das
Leben. In: KÖHLER, K.; SKORUPINSKI, C. (Hrsg.): Wissenschaft macht Schule. St. Ingbert,
2004. S. 135-141
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Aspekte zur stimmlichen Prävention. In: Interdisziplinäre
Zusammenarbeit: Illusion oder Vision? Kongreßbericht der dgs 1996, S. 263-272
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Betrachtungen zu einem körperbezogenen Ansatz in der Sprech-
und Stimmtherapie. In: Die Sprachheilarbeit 41 (1996), 2, S. 89-100 und 117
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Die Kinderstimme - Ein systemischer Förderansatz. Neuwied, Berlin:
Verlag Hermann Luchterhand, 2000. 205 S.; DM 35,80
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Körper und Stimme als Ausdruck psycho-physischen Befindens.
Ganzheitlich orientiertes diagnostisches und therapeutisches Handeln aus bewegungsanalytischer
Sicht. In: Lotzmann, Geert (Hrsg.): Zum Prinzip der Ganzheit in Diagnose, Therapie und
Rehabilitation mündlicher Kommunikationsstörungen. Berlin, 1995. S. 154-178
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Körper und Stimme in der Bewegung - Ausdruck psycho-physischen
Befindens. In: Grohnfeldt, Manfred (Hrsg.): Stimmstörungen. Handbuch der Sprachtherapie, Band
7. Berlin, 1994. S. 386-409
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Präsent sein. Vertreten Sie Ihr Anliegen glaubwürdig und
wirkungsvoll. Trainingsprogramm für überzeugendes Sprechen. Dortmund: verlag modernes
lernen, 2004. Booklet 20 S. und Audio-CD, 50 Min., € 19,80
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Psychoanalytische Modelle und ihre Anwendung im Bereich der
Leitung von Gruppen zur Rhetorischen Kommunikation. In: sprechen 14 (1996), 2, S. 4-15
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Systemische Überlegungen zur Betrachtung kindlicher
Stimmstörungen. Konsequenzen von Prävalenzraten. In: Sprache und Sprechen 38; ALLHOFF,
Dieter-W. (Hrsg.): Förderung Mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht und Kunst.
München, Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 69-75.
NIENKERKE-SPRINGER, Anke: Worte bewegen - bewegte Worte. In: Grundschule (1994), S. 7-8
49