Mitgliedern 1995 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...

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ECKERT, Hartwig: A Linguistic Analysis of How Major Political Decisions are Communicated. In:
BARTHEL, H.; CARRAGEE, K. (Hrsg.): Communication and Political Change. St. Ingbert, 2004.
S. 81-93
ECKERT, Hartwig: Atmung und Stimme. In: PABST-WEINSCHENK, Marita (Hrsg.): Grundlagen der
Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S. 20-31
ECKERT, Hartwig: Die Stimme der Dominanz. In: GEISSNER, H. K.: Das Phänomen Stimme. St.
Ingbert, 2004. S. 155-159
ECKERT, Hartwig: Methoden zur Erforschung von Stimmeigenschaften. Von der Isolierung der
Variablen zur integrierten Sprechwissenschaft. In: BARTHEL, Henner (Hrsg.): Zum
Wissenschaftsverständnis der Sprechwissenschaft. München, Basel: E. Reinhardt, 2003. S. 36-43
ECKERT, Hartwig: Paralinguistic Power Patterns. In: CARRAGEE, K.; BARTHEL, H. (Hrsg.) The
Voice of Power. St. Ingbert 2002 (sprechen und verstehen Bd.19), S. 41 –50
ECKERT, Hartwig: Sprecherziehung durch nationalsprachliche Stimmeigenheiten im
Fremdsprachenunterricht. In: GUTENBERG, N. (Hrsg.): Sprechwissenschaft und Schule. München,
Basel, 2004. S. 88-93
ECKERT, Jens: Natur und Kunst beim Sprechen auf der Bühne. Überlegungen zu Hamlet, Goethe
und dem zeitgenössischen Theater. In: sprechen 15 (1997), 1, S. 40-53
ELICKER-KURZ, Andrea: Die philosophische Anthropologie Helmut Plessners - Eine Anregung auf
dem Weg zu einer >Anthropologie< der Sprechwissenschaft. In: Eva -Maria KRECH, Eberhard
STOCK (Hrsg.): Sprechen als soziales Handeln. Hanau, Halle, 1997, S. 61-70
ERNDL, Rudolf: Höflichkeit: Ein Weg zur kommunikativen Kompetenz? In: sprechen 16 (1998), I, S.
11-18
ERTMER, Cornelia: Formen des gestaltenden Sprechens entwickeln und üben. In: Siegrun LEMKE,
Susanne THIEL (Hrsg.): Sprechen - Reden - Mitteilen. München, Basel, 1996. S. 272-279
ERTMER, Cornelia: Früh übt sich - Rhetorik-AGs in der Jahrgangsstufe 12. In: PABST-
WEINSCHENK, M.; WAGNER, R. W.; NAUMANN, C. L. (Hrsg.): Sprecherziehung im Unterricht.
München, Basel, 1997. S. 28-37
ERTMER, Cornelia: Gestaltendes Sprechen in der Schule. Münster: Lit-Verlag, 1996. 229 S.; DM
39,80
ERTMER, Cornelia: Motivieren - kommunizieren - kooperieren. In: Sprache und Sprechen 36;
MÖNNICH, Annette (Hrsg.): Rhetorik zwischen Tradition und Innovation. München und Basel,
Ernst Reinhard Verlag, 1999, S. 237-249
ERTMER, Cornelia: Sprechwissenschaft und Sprecherziehung in der Schule. In: PABST-
WEINSCHENK, Marita (Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung.
München, Basel, 2004. S. 317-318
ERTMER, Cornelia: Theorie und Praxis der sprechkünstlerischen Kommunikation (Walberberg 1993;
Referentin: Prof. Dr. Eva-Maria Krech). In: KÖHLER, K.; SKORUPINSKI, C. (Hrsg.): Wissenschaft
macht Schule. St. Ingbert, 2004. S. 275-276
ESCHENBERG, Ann-Kristin: Sprechangst im deutsch-niederländischen Vergleich. In: sprechen 14
(1996), 2, S. 16-30
FALGOWSKI, Gerda; GREIFENHAHN-KELL, Leila; LEUTLOFF, Annette (Hrsg.): Zu Sprach-, Sprech-
und Stimmstörungen. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jutta Suttner am 10. Februar 1998.
Verlag Werner Dausien Hanau und Halle/S., 1998
FIEDLER, Björn: Kompetenzen und Ausbildung des Sprecherziehers. In: Sprache und Sprechen 39;
LEMKE, Siegrun (Hrsg.): Sprechwissenschaftler/in und Sprecherzieher/in. Eignung und
Qualifikation. München, Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 176-180
FILLIÉS, Joachim: Bibliographie zum Synchronsprechen (Sie ist bei ihm selbst zu bekommen - für
20,- DM einschließlich Porto und Verpackung; Vorauskasse auf die Konto-Nr. 667 080 bei der
Sparda; BLZ: 550 905 00).
FILLIÉS, Joachim: Die größten Aussprachefehler der Moderatoren. In: RUGE, Nina; WACHTEL,
Stefan (Hrsg.): Achtung, Aufnahme!“ Erfolgsgeheimnisse prominenter Fernsehmoderatoren.
Düsseldorf: Econ, 1997. S. 53-60