Mitgliedern 1995 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...

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PABST-WEINSCHENK, Marita: Mit dem Körper die Stimme zum Klingen bringen. Ein Stimm-dich-
Pfad. In: Praxis Deutsch, 28. Jg., 2001, H. 166, S. 14-18
PABST-WEINSCHENK, Marita: Mit Verständnis für ‘Sklavensprache’ den ‘Muff wegräumen’. In:
sprechen 13 (1995), 2, S. 57-68
PABST-WEINSCHENK, Marita: Mündlich argumentieren. Praktische Rhetorik für die Schule. In:
Rhetorik Bd. 17. Rhetorik in der Schule. Tübingen 1998. S. 106-133.
PABST-WEINSCHENK, Marita: Praxisfelder der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. In:
PABST-WEINSCHENK, Marita (Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und
Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S. 315-316
PABST-WEINSCHENK, Marita: Probleme beim Sprechdenken? Sprechwissenschaftliche
Überlegungen zu einem rhetorischen Grundbegriff. In: ANDERS, L. Chr.; HIRSCHFELD, U.
(Hrsg.): Sprechsprachliche Kommunikation. Frankfurt am Main, 2003. S. 259-269
PABST-WEINSCHENK, Marita: Rede- und Gesprächskompetenz - Ein didaktisches Dossier zu einem
Basismodul aus dem germanistischen Lehr- und Forschungsbereich Mündlichkeit. In: Welbers,
Ulrich (Hg.): Vermittlungswissenschaften. Wissenschaftsverständnis und Curriculumentwicklung.
Düsseldorf: Grupello Verlag, 2003, 114-142
PABST-WEINSCHENK, Marita: Reden im Studium. Ein Trainingsprogramm. Frankfurt/M.: Cornelsen
Scriptor, 1995. 174 S.; DM 24,80
PABST-WEINSCHENK, Marita: Rhetorik-Schulprojekte mit Lehramtsstudierenden. In: PABST-
WEINSCHENK, Marita (Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung.
München, Basel, 2004. S. 321-322
PABST-WEINSCHENK, Marita: Rhetorische Kommunikation in der Erwachsenenbildung. In: Didaktik
der deutschen Sprache - ein Handbuch. 2. Teilband. Hg. v. Ursula Bredel, Hartmut Günther, Peter
Klotz, Jakob Ossner, Gesa Siebert-Ott. Paderborn: Schöningh [Große Reihe UTB 8236] 2003,
161-168
PABST-WEINSCHENK, Marita: Rhetorische Kommunikation. In: PABST-WEINSCHENK, Marita
(Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S.
101-104
PABST-WEINSCHENK, Marita: Rhetorische Überlegungen zum Kommunikationsprozeß in der
Therapie. In: Sprache-Stimme-Gehör 22 (1998), 4, S. 188-192.
PABST-WEINSCHENK, Marita: Schlüsselqualifikationen erwerben - Ein DGSS-Zertifikat für
Schüler/Innen. In: Didaktik Deutsch, 17 (2004), S. 101
PABST-WEINSCHENK, Marita: Schritt für Schritt Gespräche üben. Gesprächsformen in Klasse 5 bis
7. In: Schulmagazin 5 bis 10. Impulse für kreativen Unterricht. München: Oldenbourg/Prögel, 71.
Jg., 2003, Heft 5, 53-56
PABST-WEINSCHENK, Marita: Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Rhetorik,
Sprechbildung, Kommunikation. In: BREDEL, U. u. a. (Hrsg.): Didaktik der deutschen Sprache.
Ein Handbuch. Paderborn u. a., 2003. S. 729-736
PABST-WEINSCHENK, Marita: Sprechbildung. In: PABST-WEINSCHENK, Marita (Hrsg.):
Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S.14-19
PABST-WEINSCHENK, Marita: Sprecherziehung an der Lehranstalt für Logopädie. In: Siegrun
LEMKE, Susanne THIEL (Hrsg.): Sprechen - Reden - Mitteilen. München, Basel, 1996. S. 65-72
PABST-WEINSCHENK, Marita: Sprechwerkstatt in der Schule. In: Sprache und Sprechen 38;
ALLHOFF, Dieter-W. (Hrsg.): Förderung Mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht
und Kunst. München, Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 168-177
PABST-WEINSCHENK, Marita: Sprechwissenschaft und Sprecherziehung – zwischen
Verallgemeinerung und Spezialisierung. In: Sprache und Sprechen 39; LEMKE, Siegrun (Hrsg.):
Sprechwissenschaftler/in und Sprecherzieher/in. Eignung und Qualifikation. München, Basel:
Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 181-187
PABST-WEINSCHENK, Marita: Sprechwissenschaftliche Grundlagen. In: PABST-WEINSCHENK,
Marita (Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004.
S. 252-253