Mitgliedern 1995 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...

WAGNER, Roland W.: Fortbildungstagung „Sprechen statt schlagen“ (20. Mai 1995 in Heidelberg). In:
sprechen I/95; S. 85-86 (Tagungsbericht)
WAGNER, Roland W.: Fragen im Unterricht – Anmerkungen aus sprechpädagogischer Sicht. In:
BLATTMANN, Ekkehard; FREDERKING, Volker (Hrsg.): Deutschunterricht konkret. Band 2 –
Sprache. Baltmannsweiler, 2002. S. 200-214
WAGNER, Roland W.: Geschlechtsspezifische Aspekte bei Selbsteinschätzung und Sprechverhalten
von Lehramtsstudierenden. In: HEILMANN, C. M. (Hrsg.): Frauensprechen - Männersprechen.
München, Basel, 1995. S. 130-139
WAGNER, Roland W.: Grundlagen der mündlichen Kommunikation. Sprechpädagogische
Informationsbausteine für alle, die viel und gut reden müssen. 7., erweiterte Auflage. Regensburg:
Bayr. Verlag f. Sprechwissenschaft, 1996. 200 S.; DM 19,80
WAGNER, Roland W.: Grundlagen der mündlichen Kommunikation. Sprechpädagogische
Informationsbausteine für alle, die viel und gut reden müssen. 8., erweiterte Auflage. Regensburg:
BVS, 1999. 232 S.; DM 29,40
WAGNER, Roland W.: Grundlagen der mündlichen Kommunikation. Sprechpädagogische
Informationsbausteine für alle, die viel und gut reden müssen. 9., erweiterte Auflage. Regensburg:
Bayr. Verlag f. Sprechwissenschaft, 2004. 248 S.; € 16,-
WAGNER, Roland W.: Im Profil. Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft und Sprecherziehung
e. V. In: Deutschunterricht, 57 (2004), 2, S. 50
WAGNER, Roland W.: Kommunikationspsychologie, Gruppendynamik, NLP - was ist das Besondere
des sprechwissenschaftlich-sprecherzieherischen Ansatzes? . In: PABST-WEINSCHENK, Marita
(Hrsg.): Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S.
305-314
WAGNER, Roland W.: Methoden des Unterrichts in mündlicher Kommunikation. In: BREDEL, U. u. a.
(Hrsg.): Didaktik der deutschen Sprache. Ein Handbuch. Paderborn u. a., 2003. S. 747-759
WAGNER, Roland W.: Optimierungsmöglichkeiten in der sprechpädagogischen Arbeit. Wie groß
dürfen Seminargruppen sein? Wie effektiv sind Tutorinnen? In: BERG, Reni; ANDERS, Lutz
Christian; MIETHE, Erhard (Hrsg.): Interdisziplinäre Sorge um Kommunikationsstörungen
(Sprache und Sprechen Bd. 40). München, Basel, 2002. S. 113-122
WAGNER, Roland W.: Praktische Übungen zum kooperativen und effektiven Gespräch. In: Sprache
und Sprechen 36; MÖNNICH, Annette (Hrsg.): Rhetorik zwischen Tradition und Innovation.
München und Basel, Ernst Reinhard Verlag, 1999, S. 137-151.
WAGNER, Roland W.: Rezension von „Der kleine Hey. Die Kunst des Sprechens. Das multimediale
Trainingsprogramm. In: sprechen I/2003, S. 93-94
WAGNER, Roland W.: Rezension von B. M. BERNHARD: „Sprechen im Beruf“. In: sprechen, Heft 40
(= II/2003), S. 77-78
WAGNER, Roland W.: Rezension von B. M. BERNHARD: „Sprechübungen. Eine Sammlung für
Theatergruppen“. In: sprechen, Heft 41 (= I/2004), S. 93-94
WAGNER, Roland W.: Rezension von BARTHEL, Henner (Hrsg.): Politische Reden in der DDR. In:
sprechen 16 (1998), I, S. 90-91
WAGNER, Roland W.: Rezension von FEY, Gudrun: Gelassenheit siegt! In: sprechen 16 (1998), I, S.
92
WAGNER, Roland W.: Rezension von G. FEY: Selbstsicher reden - Selbstbewußt handeln; H. FEY:
Sicher und überzeugend präsentieren; G. und H. FEY: Redetraining als Persönlichkeitsbildung. In:
sprechen 14 (1996), 2, S. 96-97
WAGNER, Roland W.: Rezension von H. M. RITTER: Wort und Wirklichkeit auf der Bühne. In:
sprechen I/2003, S. 94-95
WAGNER, Roland W.: Rezension von HERMANN-RÖTTGEN, Marion: Unser Kind spricht nicht
richtig... In: sprechen 16 (1998), I, S. 91-92
WAGNER, Roland W.: Rezension von KESSLER/KALBE/HEISS: Sprachstörungen. In: sprechen
I/2003, S. 95-96
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