Mitgliedern 1995 - Deutsche Gesellschaft für Sprechwissenschaft ...

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WOLF, Eberhard: "... fiel in der Sendung nicht weiter auf ...". Erfahrungen mit Feedback-Prozessen
während eines Seminars 'Verhalten vor der Kamera für VolontärInnen'. In: Slembek-Geißner
(Hrsg.): Feedback. St. Ingbert 1998, 215-225
WOLF, Eberhard: Promptu-Arien. „Moderieren mit dem Teleprompter“ – Erfahrungen aus einem
Training. In: HOFER, Madeleine/ ZIEGLER, Waltraud (Hrsg.): Denken im Gespräch. „Sinn ist
nicht. Sinn geschieht“. Festschrift für Hellmut K. Geißner. St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag,
2001, S. 221-236.
WOLFGRUBER, Cornelia: Männer haben Worte – Frauen haben Gesichter? Die Bestärkung von
Rollenklischees durch innerpsychische Kommunikationsmuster. In: sprechen I/2003, S. 4-35
ZEHETNER, Ludwig: Deutsche Hochlautung vs. bairische Phonetik. In: Sprache und Sprechen 38;
ALLHOFF, Dieter-W. (Hrsg.): Förderung Mündlicher Kommunikation durch Therapie, Unterricht
und Kunst. München, Basel: Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 218-228.
ZELLERHOFF, Rita: „...Denn ohne ach hat mein Haus kein Dach“ - Fonetische und phonologische
Aspekte des Schriftspracherwerbs - ihre Bedeutung für die Aneignung der Schriftsprache unter
besonderer Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit. In: L.O.G.O.S. interdisziplinär 9 (2001), 2, S.
84-93
ZELLERHOFF, Rita: Hilfen zur Aneignung der deutschen Sprache für mehrsprachige Kinder. In:
Kolberg, T. u. a. (Hrsg.): Phänomen Sprache: Laut - und Schriftsprachstörungen unter veränderten
Bedingungen. Bericht des XXV. dgs -Kongress vom 3.-5. Oktober in Halle a. d. Saale. Rimpar:
Edition von Freisleben, 2002. S. 603-632
ZELLERHOFF, Rita: Rezension von M. PABST-WEINSCHENK: Die Sprechwerkstatt. In: L.O.G.O.S.
interdisziplinär 9 (2001), 1, S. 66-67
ZELLERHOFF, Rita: Sprechberuf: Lehramtsanwärterin - Auswege aus der Zwickmühle. In: Logos
interdisziplinär 6 (1998), 2, S. 126-131
ZELLERHOFF, Rita: Sprecherziehung in der Ausbildung von Lehramtsanwärterinnen und
Lehramtsanwärtern. In: PABST-WEINSCHENK, Marita (Hrsg.): Grundlagen der
Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. München, Basel, 2004. S. 322-324
ZELLERHOFF, Rita: Zuhören lernen. In: Sprache und Sprechen 39; LEMKE, Siegrun (Hrsg.):
Sprechwissenschaftler/in und Sprecherzieher/in. Eignung und Qualifikation. München, Basel:
Ernst Reinhard Verlag, 2001, S. 123-127
ZIEGLER, Waltraud: Feedback in einer Konzeption 'Sprechausbildung beim Fernsehen'. In: Slembek-
Geißner (Hrsg.): Feedback. St. Ingbert 1998, 227-242
ZIEGLER, Waltraud: Selbsterfahrung in Seminargesprächen an der Hochschule. In: HOFER,
Madeleine/ ZIEGLER, Waltraud (Hrsg.): Denken im Gespräch. „Sinn ist nicht. Sinn geschieht“.
Festschrift für Hellmut K. Geißner. St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 2001, S. 145-160.
ZIEGLER, Waltraud: Sharing und Feedback - zwei Einstiege ins Gespräch. In: Slembek-Geißner
(Hrsg.): Feedback. St. Ingbert 1998, 87-96
ZIMMERMANN, Susanne: Grußwort des „Deutschen Bundesverbandes der Klinischen
Sprechwissenschaftler e. V.“ (DBKS e.V.). In: KRECH, Eva -Maria (Hrsg.): Sprach-, Sprech- und
Stimmstörungen – interdisziplinäre Kooperation in der Therapie. Frankfurt am Main u. a.: P. Lang,
2002. S. 13-15 (enthält eine Kurzbiographie von Dr. Volkmar Clausnitzer)
ZIMMERMANN, Susanne: Kompetenz nicht gefragt!? In: Die Sprachheilarbeit 48 (2003), 2, S. 42-43
ZIMMERMANN, Susanne: Untersuchungen zu quantitativen Stimmerkmalen schwerhöriger und
gehörloser Kinder im Vergleich zu normalhörenden Kindern. Frankfurt/M. u. a.: Peter Lang, 1998.
119 S.; DM 49,-
ZIMMERMANN, Susanne: Zur Prophylaxe und Therapie kindlicher Stimmstörungen. In: Siegrun
LEMKE, Susanne THIEL (Hrsg.): Sprechen - Reden - Mitteilen. München, Basel, 1996. S. 98-103
ZIMMERMANN, Susanne; ANDERS, Lutz Christian: Klinische Sprechwissenschaft – Berufsverband
(DBKS e. V.) und Geschichte. In: Die Sprachheilarbeit 47 (2002), 6, S. 284-286
ZIMMERMANN, Susanne; HANSON, Jürg: Zum Zusammenhang von Hörstörungen und quantitativen
Stimmerkmalen bei Kindergarten- und Schulkindern. In: FALGOWSKI, G.; GREIFENHAHN-KELL,