themen - Schule & Gesundheit - Hessen
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■ Energie ·····································><br />
■ Wasser ·····································><br />
■ Abfall ·········································><br />
■ Klima / Luft ······························><br />
■ Lärm ··········································><br />
■ Gewässer ································><br />
■ Wald ··········································><br />
■ Boden ·······································><br />
■ Natur- und Artenschutz ·······><br />
■ Stadt und Landschaft ··········><br />
■ Schulgarten ····························><br />
■ Schulhof / Spielräume ·········><br />
■ Natur erleben ·························><br />
■ Ernährung / Konsum ·············><br />
■ Landwirtschaft ······················><br />
■ Verkehr / Tourismus ··············><br />
■ Sport / Freizeit ························><br />
■ Bauen und Wohnen ·············><br />
■ Agenda 21 ·······························><br />
■ Politik / Globales Lernen ·····><br />
■ Partizipation ····························><br />
■ Stadt / Landkreis ···················><br />
26<br />
Joseph-von-Eichendorff-<br />
<strong>Schule</strong><br />
bl<br />
GESAMTSCHULE<br />
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„Unsere <strong>Schule</strong>...<br />
■ vermittelt Wissen und Verständnis<br />
für einen verantwortungsvollen<br />
und sorgsamen Umgang<br />
mit den natürlichen Ressourcen<br />
■ entwickelt eine ökologische<br />
Alltagskultur, in der die Teilnahme<br />
an der Gestaltung der <strong>Schule</strong><br />
von gegenseitiger Anerkennung<br />
geprägt ist und sinnstiftende<br />
Lernerfahrungen ermöglicht<br />
■ berücksichtigt bei der Gestaltung<br />
von <strong>Schule</strong> und Gelände ökologische<br />
Erfordernisse sowie soziale,<br />
ästhetische Bedürfnisse der<br />
Schüler und Lehrer...”<br />
Aus dem Schulprogramm:<br />
Bildungsschwerpunkt ökologische Erziehung<br />
BLK-Programm<br />
Transfer-21<br />
Bildung für eine<br />
nachhaltige Entwicklung<br />
KASSEL STADT<br />
„Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ ist Grundprinzip der kooperativen Gesamtschule<br />
im Kasseler Stadtteil Bettenhausen. Stufen- und fächerübergreifende<br />
ökologische Erziehung ist ein Bildungsschwerpunkt im Schulprogramm. Die<br />
Kooperation mit außerschulischen Partnern und die Öffnung der <strong>Schule</strong> für den<br />
Stadtteil spielen dabei eine wichtige Rolle.<br />
Die <strong>Schule</strong> wurde mehrfach<br />
als Umweltschule<br />
in Europa ausgezeichnet<br />
und arbeitet im<br />
Programm „Bildung für<br />
eine nachhaltige<br />
Entwicklung“ im Modul 2 „Partizipative<br />
Lernformen – Die Region als Lernort“ mit.<br />
Beteiligungsprojekt:<br />
Umbau des Schulgeländes<br />
In Kooperation mit verantwortlichen Behörden,<br />
dem Kinder- und Jugendbüro der Stadt<br />
Kassel, Vertretern des Stadtteils sowie dem<br />
bsj „Verein zur Förderung bewegungs- und<br />
sportorientierter Jugendarbeit“ wurde ein<br />
Konzept zur Umgestaltung des Schulgeländes<br />
entwickelt – mit der Besonderheit,<br />
den gesamten Planungs- und Umsetzungsprozess<br />
in Form eines Beteiligungsprojektes<br />
zu gestalten. Ein Wahlpflichtkurs 8 bis 10<br />
befragte Schülerinnen und Schüler nach<br />
ihren Vorstellungen und Bedürfnissen, baute<br />
Modelle und zeichnete Pläne. Der bsj<br />
übernahm die Bauleitung. Schülerinnen und<br />
Schüler wirkten aktiv bei der Umgestaltung<br />
mit: Ein naturnahes Spielgelände wurde<br />
angelegt, außerdem Teich, Weidentipi, eine<br />
selbst gebaute Skater-Rampe. Ein Eisenbahnwaggon<br />
ist Treffpunkt für Jugendliche.<br />
Der Schulhof ist vielfältiger und grüner<br />
geworden und wird von den Kindern und<br />
Jugendlichen angenommen – auch außerhalb<br />
des Unterrichts.<br />
Fahrradfreundliche <strong>Schule</strong><br />
Im Jahr 2001 wurde die <strong>Schule</strong> vom Hessischen<br />
Kultusministerium als fahrradfreundliche<br />
<strong>Schule</strong> ausgezeichnet. Sie verfügt<br />
über eine Fahrradwerkstatt mit täglichen<br />
Öffnungszeiten, jährlich findet eine Fahrradbörse<br />
statt. Ein in Kooperation mit außerschulischen<br />
Partnern errichteter Fahrradabstellplatz<br />
soll noch mehr Schülerinnen<br />
und Schüler motivieren, mit dem Fahrrad<br />
zur <strong>Schule</strong> zu kommen.<br />
Schonung von Ressourcen<br />
Mit dem Schulträger wurde im Rahmen<br />
des ökologischen Schulverbundes im<br />
Kasseler Osten ein Energiesparvertrag<br />
abgeschlossen. Ein Energiewettbewerb in<br />
allen Klassen soll Anreiz zu einem schonenden<br />
Umgang mit Ressourcen geben.