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themen - Schule & Gesundheit - Hessen

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■ Energie ·····································><br />

■ Wasser ·····································><br />

■ Abfall ·········································><br />

■ Klima / Luft ······························><br />

■ Lärm ··········································><br />

■ Gewässer ································><br />

■ Wald ··········································><br />

■ Boden ·······································><br />

■ Natur- und Artenschutz ·······><br />

■ Stadt und Landschaft ··········><br />

■ Schulgarten ····························><br />

■ Schulhof / Spielräume ·········><br />

■ Natur erleben ·························><br />

■ Ernährung / Konsum ·············><br />

■ Landwirtschaft ······················><br />

■ Verkehr / Tourismus ··············><br />

■ Sport / Freizeit ························><br />

■ Bauen und Wohnen ·············><br />

■ Agenda 21 ·······························><br />

■ Politik / Globales Lernen ·····><br />

■ Partizipation ····························><br />

■ Stadt / Landkreis ···················><br />

26<br />

Joseph-von-Eichendorff-<br />

<strong>Schule</strong><br />

bl<br />

GESAMTSCHULE<br />

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„Unsere <strong>Schule</strong>...<br />

■ vermittelt Wissen und Verständnis<br />

für einen verantwortungsvollen<br />

und sorgsamen Umgang<br />

mit den natürlichen Ressourcen<br />

■ entwickelt eine ökologische<br />

Alltagskultur, in der die Teilnahme<br />

an der Gestaltung der <strong>Schule</strong><br />

von gegenseitiger Anerkennung<br />

geprägt ist und sinnstiftende<br />

Lernerfahrungen ermöglicht<br />

■ berücksichtigt bei der Gestaltung<br />

von <strong>Schule</strong> und Gelände ökologische<br />

Erfordernisse sowie soziale,<br />

ästhetische Bedürfnisse der<br />

Schüler und Lehrer...”<br />

Aus dem Schulprogramm:<br />

Bildungsschwerpunkt ökologische Erziehung<br />

BLK-Programm<br />

Transfer-21<br />

Bildung für eine<br />

nachhaltige Entwicklung<br />

KASSEL STADT<br />

„Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ ist Grundprinzip der kooperativen Gesamtschule<br />

im Kasseler Stadtteil Bettenhausen. Stufen- und fächerübergreifende<br />

ökologische Erziehung ist ein Bildungsschwerpunkt im Schulprogramm. Die<br />

Kooperation mit außerschulischen Partnern und die Öffnung der <strong>Schule</strong> für den<br />

Stadtteil spielen dabei eine wichtige Rolle.<br />

Die <strong>Schule</strong> wurde mehrfach<br />

als Umweltschule<br />

in Europa ausgezeichnet<br />

und arbeitet im<br />

Programm „Bildung für<br />

eine nachhaltige<br />

Entwicklung“ im Modul 2 „Partizipative<br />

Lernformen – Die Region als Lernort“ mit.<br />

Beteiligungsprojekt:<br />

Umbau des Schulgeländes<br />

In Kooperation mit verantwortlichen Behörden,<br />

dem Kinder- und Jugendbüro der Stadt<br />

Kassel, Vertretern des Stadtteils sowie dem<br />

bsj „Verein zur Förderung bewegungs- und<br />

sportorientierter Jugendarbeit“ wurde ein<br />

Konzept zur Umgestaltung des Schulgeländes<br />

entwickelt – mit der Besonderheit,<br />

den gesamten Planungs- und Umsetzungsprozess<br />

in Form eines Beteiligungsprojektes<br />

zu gestalten. Ein Wahlpflichtkurs 8 bis 10<br />

befragte Schülerinnen und Schüler nach<br />

ihren Vorstellungen und Bedürfnissen, baute<br />

Modelle und zeichnete Pläne. Der bsj<br />

übernahm die Bauleitung. Schülerinnen und<br />

Schüler wirkten aktiv bei der Umgestaltung<br />

mit: Ein naturnahes Spielgelände wurde<br />

angelegt, außerdem Teich, Weidentipi, eine<br />

selbst gebaute Skater-Rampe. Ein Eisenbahnwaggon<br />

ist Treffpunkt für Jugendliche.<br />

Der Schulhof ist vielfältiger und grüner<br />

geworden und wird von den Kindern und<br />

Jugendlichen angenommen – auch außerhalb<br />

des Unterrichts.<br />

Fahrradfreundliche <strong>Schule</strong><br />

Im Jahr 2001 wurde die <strong>Schule</strong> vom Hessischen<br />

Kultusministerium als fahrradfreundliche<br />

<strong>Schule</strong> ausgezeichnet. Sie verfügt<br />

über eine Fahrradwerkstatt mit täglichen<br />

Öffnungszeiten, jährlich findet eine Fahrradbörse<br />

statt. Ein in Kooperation mit außerschulischen<br />

Partnern errichteter Fahrradabstellplatz<br />

soll noch mehr Schülerinnen<br />

und Schüler motivieren, mit dem Fahrrad<br />

zur <strong>Schule</strong> zu kommen.<br />

Schonung von Ressourcen<br />

Mit dem Schulträger wurde im Rahmen<br />

des ökologischen Schulverbundes im<br />

Kasseler Osten ein Energiesparvertrag<br />

abgeschlossen. Ein Energiewettbewerb in<br />

allen Klassen soll Anreiz zu einem schonenden<br />

Umgang mit Ressourcen geben.

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