themen - Schule & Gesundheit - Hessen
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Die <strong>Schule</strong> liegt am Rand der Stadt Felsberg und wurde als Umweltschule in<br />
Europa ausgezeichnet. Die Gebäude werden von einem Schulgarten mit<br />
Feuchtbiotop, einer Streuobstwiese und weiteren Grünzonen eingerahmt. Auf<br />
dem Schuldach ist eine Fotovoltaikanlage installiert.<br />
Schülerinnen und Schüler haben „Regeln<br />
zum Energiesparen” erarbeitet, die in allen<br />
Klassen aushängen. Neben Hinweisen zur<br />
Beleuchtung und Belüftung ist dort auch<br />
der bewusste Umgang mit Wasser und<br />
Abfall in der <strong>Schule</strong> festgeschrieben.<br />
Energiesprecher<br />
Zu Beginn eines Schuljahres werden in<br />
jeder Klasse zwei Energiesprecher gewählt.<br />
Sie achten darauf, dass die Regeln eingehalten<br />
werden und treffen sich regelmäßig<br />
zum Erfahrungsaustausch. Auch für die<br />
Fortbildung der Energieexperten ist gesorgt<br />
Sie informierten sie sich bei einer Exkursion<br />
zum Kraftwerk am Edersee und besuchten<br />
eine Informationsveranstaltung zum<br />
Thema „Erdgas“ bei der EAM in Kassel.<br />
Simulationsversuche<br />
begleiten den Teichbau<br />
Planung und Anlage des Teiches im Schulgarten<br />
boten einen konkreten Anlass, sich<br />
handlungsorientiert gewässerökologische<br />
Themen zu erarbeiten. Durch biologische<br />
und chemische Gewässeruntersuchungen<br />
erkundeten Schülerinnen und Schüler<br />
zunächst exemplarisch die vielfältigen<br />
Wechselbeziehungen stehender Gewässer.<br />
Auf der Basis dieses Wissens wurden<br />
Simulationsversuche in Kleinstaquarien<br />
entwickelt, um die Einflüsse von Pflanzenbewuchs,<br />
Belichtung und Fischbesatz auf<br />
die Chemie stehender Gewässer zu erforschen.<br />
Schülerinnen und Schüler ermittelten<br />
experimentell günstige Verhältnisse<br />
von Bepflanzungsdichte, Fischbesatz und<br />
Zufütterung. Die gewonnenen Erkenntnisse<br />
fließen unmittelbar in die Gestaltung des<br />
Teiches ein, dessen Bepflanzung und Ufergestaltung<br />
durch den Wahlpflichtkurs<br />
„Gewässerökologie” aktiv begleitet wird.<br />
Die Teichanlage steht den Schülerinnen<br />
und Schülern auch während der Pausenzeiten<br />
und Freistunden mit vielfältigen Beobachtungsmöglichkeiten<br />
zur Verfügung und<br />
erweitert so ihren Aufenthaltsbereich durch<br />
ein naturnahes Geländemosaik.<br />
Öffnung von <strong>Schule</strong><br />
...wird durch die Unterstützung der Agenda<br />
21-Gruppe der Stadt Felsberg praktiziert.<br />
So halfen Schülerinnen und Schüler beim<br />
Aufbau der Ausstellung „Bauen mit Holz”<br />
im Rathaus und bei den Felsberger Energietagen.<br />
Außerdem besteht die Möglichkeit,<br />
von einem echten Umweltexperten zu<br />
lernen: Die Wald-AG wird vom örtlichen<br />
Revierförster geleitet.<br />
Drei-Burgen-<strong>Schule</strong><br />
Felsberg<br />
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37<br />
GESAMTSCHULE<br />
Arbeiten am Teich<br />
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SCHWALM-EDER KREIS<br />