themen - Schule & Gesundheit - Hessen
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■ Energie ·····································><br />
■ Wasser ·····································><br />
■ Abfall ·········································><br />
■ Klima / Luft ······························><br />
■ Lärm ··········································><br />
■ Gewässer ································><br />
■ Wald ··········································><br />
■ Boden ·······································><br />
■ Natur- und Artenschutz ·······><br />
■ Stadt und Landschaft ··········><br />
■ Schulgarten ····························><br />
■ Schulhof / Spielräume ·········><br />
■ Natur erleben ·························><br />
■ Ernährung / Konsum ·············><br />
■ Landwirtschaft ······················><br />
■ Verkehr / Tourismus ··············><br />
■ Sport / Freizeit ························><br />
■ Bauen und Wohnen ·············><br />
■ Agenda 21 ·······························><br />
■ Politik / Globales Lernen ·····><br />
■ Partizipation ····························><br />
■ Stadt / Landkreis ···················><br />
48<br />
Hans-Viessmann-<strong>Schule</strong><br />
Bad Wildungen<br />
ct<br />
BERUFSSCHULE<br />
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LANDKREIS WALDECK-FRANKENBERG<br />
„Bildung für eine nachhaltige Entwicklung zur umweltverträglichen Gestaltung<br />
des Alltags“ lautet der Leitgedanke der Beruflichen <strong>Schule</strong> Bad Wildungen, die<br />
als Umweltschule in Europa ausgezeichnet wurde. Dabei werden die besonderen<br />
Kompetenzen der einzelnen Fachrichtungen aufgegriffen, so dass im<br />
Laufe der Jahre ganz unterschiedliche Projekte entstanden.<br />
In der beruflichen <strong>Schule</strong> gibt es Voll- und<br />
Teilzeitschüler. Ansprechpartner in den<br />
Klassen sind die von den Schülern gewählten<br />
Umweltbeauftragten. Alle Schüler<br />
erhalten zu Beginn des Schuljahres auf<br />
einem Rundgang durch die <strong>Schule</strong> Einblicke<br />
in die bisherige Arbeit der Umweltschule.<br />
An der <strong>Schule</strong> angesiedelte alternative<br />
Energiequellen werden vorgestellt.<br />
Schüler als Umweltbeauftragte<br />
Die Themen Abfall, Lichtenergie, Lüftungsverhalten,<br />
Wassereinsparung werden<br />
angesprochen, mit dem Ziel im Laufe des<br />
Schuljahres eine Verhaltensänderung zu<br />
erreichen. Die Energieverbrauchsdaten der<br />
<strong>Schule</strong> sind in der Pausenhalle nachzulesen.<br />
In den Fächern Elektrotechnik, Metalltechnik,<br />
Physik, Chemie, Laborkunde,<br />
<strong>Gesundheit</strong>slehre, Ernährung und Politik<br />
sind die Themen Bestandteil des Fachunterrichts<br />
und werden in Projekten bearbeitet.<br />
Blockheizkraftwerk und<br />
regenerative Energien<br />
Schüler des Berufsgrundbildungsjahres<br />
Elektro- und Metalltechnik fertigten aus<br />
einem alten Opel-Motor und einem Ge-<br />
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