Kompetenzentwicklung von Gruppen- und Teamsprechern
Kompetenzentwicklung von Gruppen- und Teamsprechern
Kompetenzentwicklung von Gruppen- und Teamsprechern
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– Sicherstellung eines geregelten Informationsflusses innerhalb der eigenen<br />
<strong>und</strong> zwischen <strong>Gruppen</strong> sowie zwischen Gruppe <strong>und</strong> Vorgesetzten,<br />
– Koordination des Produktionsablaufs während der laufenden Schicht,<br />
– Organisation, Vor- <strong>und</strong> Nachbereitung sowie Moderation der <strong>Gruppen</strong>sitzungen,<br />
– Auswertung der <strong>Gruppen</strong>sitzungen mit ihren <strong>Gruppen</strong>sprecher-Kollegen<br />
der anderen Schichten <strong>und</strong> den Extrusionsmeistern, um<br />
positive Erfahrungen z. B. mit Regelungen für die interne Organisation<br />
in die anderen <strong>Gruppen</strong> weiterzutragen.<br />
ä Status der <strong>Gruppen</strong>sprecher<br />
Mit Einführung der <strong>Gruppen</strong>arbeit in der Blasfolienextrusion bei B+K<br />
wurden die Funktionen des Schichtmeisters (heute Extrusionsmeister)<br />
<strong>und</strong> des 4-Schichtführers (heute z. T. <strong>Gruppen</strong>sprecher) aufgehoben. Die<br />
<strong>Gruppen</strong>sprecher arbeiten als Maschinenführer in der Gruppe mit, haben<br />
aber durch die Definition ihrer Aufgaben als Informationsschnittstelle zwischen<br />
Gruppe <strong>und</strong> Meistern bzw. Betriebsleitung sowie durch die zusätzliche<br />
Vergütung natürlich eine gewisse Sonderfunktion.<br />
ä Person der <strong>Gruppen</strong>sprecher<br />
Die vielfältigen <strong>und</strong> hohen Anforderungen, die an die <strong>Gruppen</strong>sprecher in<br />
der Extrusion gestellt werden, beziehen sich auf fachliche Kenntnisse,<br />
Fertigkeiten <strong>und</strong> Fähigkeiten, aber auch auf Einstellungen <strong>und</strong> Verhaltensweisen<br />
sowie persönliche Eigenschaften. Dies setzt auf Seiten der<br />
<strong>Gruppen</strong>sprecher auch eine gewisse Bereitschaft voraus, sich mit eigenem<br />
Verhalten zu beschäftigen, möglicherweise unangenehmes Feedback<br />
über problematisches Verhalten aushalten zu können <strong>und</strong> sich<br />
selbst in dieser Hinsicht weiterentwickeln zu wollen.<br />
Zum “Rüstzeug” eines guten <strong>Gruppen</strong>sprechers zählen daher vor allem<br />
– Lernbereitschaft, um Fehler zu erkennen <strong>und</strong> aus ihnen zu lernen,<br />
– Selbstvertrauen, um sich z. B. freies Reden vor <strong>Gruppen</strong> zuzutrauen,<br />
– Übersicht, um auch in kritischen Situationen einen klaren Kopf zu behalten,<br />
<strong>und</strong> nicht zuletzt<br />
– Frustrationstoleranz, um nach Rückschlägen nicht die Lust zu verlieren<br />
<strong>und</strong> mit Enttäuschungen fertig zu werden.<br />
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