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Kompetenzentwicklung von Gruppen- und Teamsprechern

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– Präsentation <strong>und</strong> Visualisierung sowie<br />

– zur methodischen Unterstützung bei Problemlösungen sowie<br />

Wissen über gruppendynamische Prozesse hinsichtlich<br />

– Kommunikation,<br />

– Kooperation <strong>und</strong> Konkurrenz,<br />

– Entscheidungs- <strong>und</strong> Konfliktverhalten<br />

vermittelt <strong>und</strong> trainiert (vgl. Tabelle 3).<br />

Darüber hinaus wurde kontinuierlich die Wahrnehmungsfähigkeit für eigenes<br />

<strong>und</strong> fremdes Verhalten entwickelt, um u. a. im Rahmen des begleitenden<br />

Coachings,<br />

– die eigene Arbeit als <strong>Gruppen</strong>sprecher reflektieren,<br />

– eigenes Verhalten sowie Kommunikations- <strong>und</strong> Kooperationsverhalten<br />

einschätzen <strong>und</strong><br />

– <strong>Gruppen</strong>prozesse erkennen, interpretieren <strong>und</strong> positiv beeinflussen zu<br />

können.<br />

Die in den Seminaren erarbeiteten Gr<strong>und</strong>lagen werden unter Supervision<br />

der Prozessbegleitung in betrieblichen Situationen umgesetzt <strong>und</strong> vertieft.<br />

Die notwendige individuelle Betreuung findet im Rahmen eines<br />

Tabelle 3<br />

Maßnahmen zur Erhöhung der Methoden- <strong>und</strong> Sozialkompetenz <strong>von</strong><br />

<strong>Gruppen</strong>sprechern<br />

Maßnahme Dauer/Häufigkeit Durchführung<br />

Moderation<br />

2x2Tage<strong>und</strong>fortlaufend extern, vorgegeben<br />

Problemlösen in <strong>Gruppen</strong> nach jeder <strong>Gruppen</strong>sprecherwahl<br />

Teamentwicklungsseminar 1,5 Tage/Gruppe extern, vorgegeben<br />

<strong>Gruppen</strong>coaching im Rahmen<br />

des Erfahrungsaustauschs<br />

<strong>Gruppen</strong>sprecher<br />

Einzelcoaching in Zweieroder<br />

Dreier-Gesprächen als<br />

Supervision in <strong>Gruppen</strong>sitzungen<br />

etwa alle 8 Wochen über<br />

2 Jahre<br />

mindestens 1 x monatlich<br />

über 2 Jahre<br />

intern<br />

intern<br />

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