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Kompetenzentwicklung von Gruppen- und Teamsprechern

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ehandelte. Der Schwerpunkt lag in der Zusammenkunft, die aufgr<strong>und</strong><br />

der Anzahl der Mitarbeiter ein Forum für den Erfahrungsaustausch <strong>und</strong><br />

die Abstimmung der Arbeit in den jeweiligen <strong>Gruppen</strong> bildete.<br />

Die Arbeitsstrukturierung im Bereich Pressenmontage wurde dahingehend<br />

optimiert, dass eine nach außen deutlich erkennbare, eindeutige<br />

Trennung sowohl der Fertigung der Rollpressen als auch der Aufsammelpressen<br />

in den einzelnen Arbeitsgruppen (Inseln) vorgenommen<br />

wurde.<br />

Das mit dieser Strukturierung verfolgte Ziel, die Flexibilität der Produktion<br />

<strong>und</strong> des Einsatzes der Mitarbeiter, d. h. bessere Lieferfähigkeit bei hoher<br />

Variantenvielfalt, zu erhöhen, wurde durch Transparenz für die Mitarbeiter<br />

innerhalb des Bereichs wie auch nach außen in andere Bereiche hinein<br />

ermöglicht. Definiert wurden in der Projektarbeit die Schnittstellen zwischen<br />

Endmontage <strong>und</strong> Mechanischer Vorfertigung, geregelt die Entnahmen<br />

<strong>von</strong> Montageteilen als Ersatzteile, Zentral- <strong>und</strong> Gusslager, verbessert<br />

die Kenntnis des Fertigungsaufwands.<br />

Die verbesserte Transparenz, die zudem mit den abgegrenzten <strong>und</strong> vor<br />

allem übersichtlichen Arbeitsbereichen der <strong>Gruppen</strong> <strong>und</strong> der entsprechenden<br />

räumlichen Zuordnung der Führungskräfte als Unterstützerteams<br />

zusammenfiel, hatte weiter reichende Folgen. Sie führte dazu,<br />

dass Handlungsspielräume besser gestaltet sowie Verantwortung <strong>und</strong><br />

Kompetenzen intensiver wahrgenommen werden konnten.<br />

Innerhalb der ersten Projektgruppensitzungen wurde die Notwendigkeit<br />

thematisiert, die Mitarbeiter bei der Einführung dieser Strukturen bezüglich<br />

neuer Formen der Zusammenarbeit <strong>und</strong> Führung <strong>und</strong> damit hinsichtlich<br />

der Entwicklung ihrer methodischen <strong>und</strong> sozialen Kompetenzen zu<br />

unterstützen. So wiesen die Arbeitsteams sehr unterschiedliche Entwicklungsniveaus<br />

auf. Während einige <strong>Gruppen</strong> schon ein weit entwickeltes<br />

Niveau der Zusammenarbeit <strong>und</strong> Selbstorganisation erreicht hatten,<br />

bestanden andere Arbeitsteams mit <strong>Gruppen</strong>sprechern nur formal<br />

<strong>und</strong> erreichten nicht ihre potentiell mögliche Wirksamkeit.<br />

Die Themen, an denen die Projektgruppen arbeiteten, waren:<br />

– Informationen über wirtschaftliche Kennzahlen,<br />

– Beteiligung an Arbeitsablaufgestaltung, Ablauforganisation,<br />

– Mitspracherecht der <strong>Gruppen</strong>,<br />

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