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Diplomarbeit - Schalldichter

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Gefühlswelt musikalisch zu illustrieren bzw. zu unterstreichen. In der neuen<br />

Version des Dokumentarfilms stehen sich nun plötzlich zwei Protagonisten<br />

gegenüber. Das Bundesheer mit seinem Beharren auf Notwendigkeit auf der<br />

einen Seite, der ablehnende pazifistische Rekrut auf anderen Seite. Dieser<br />

Zwiespalt soll sich nun auch in musikalischer Form verdeutlichen und<br />

verdichten. Jedem Protagonisten ein eigenes Motiv zuzuordnen, wäre daher<br />

auch eine legitime Vorgehensweise. Nachdem in der neuen Fassung<br />

allerdings die Haltung des Rekruten im Vordergrund steht, wird musikalisch<br />

auch nur auf diese eine Haltung eingegangen. Die negative Haltung<br />

gegenüber der Wehrpflicht darf und soll daher auch musikalisch zum<br />

Ausdruck gebracht werden.<br />

Der Rekrut wird zu etwas verpflichtet, dass er aufgrund seiner pazifistischen<br />

inneren Einstellung ablehnt und eigentlich überhaupt nicht will. Auf der<br />

anderen Seite steht der Staat, der diese Pflicht aber energisch und mit aller<br />

rechtlicher Konsequenz einfordert. Hin- und hergerissen zwischen dem<br />

Wehrdienst und seiner Verweigerung findet sich der Protagonist in einer<br />

schier ausweglosen Situation, der er sich schlussendlich widerwillig doch<br />

ergibt. Die musikalischen Kernthemen beinhalten somit Zwiespalt, Zwang,<br />

Ausweglosigkeit und schlussendlich Akzeptanz.<br />

Nachdem im Film auch viel Bewegung vorkommt, wäre es auch eine<br />

Überlegung sich auch musikalisch dieser Bewegungen anzunehmen.<br />

Allerdings ist es fraglich, ob es auch wirklich sinnhaft wäre, zb. das<br />

Abfeuern einer Waffe auch musikalisch abzubilden. Aufgrund dieser<br />

Überlegung wurde daher die Verwendung der Underscore-technik ausser<br />

Acht gelassen und so findet größtenteils die Beschreibung der Gefühlswelt<br />

mittels Moodtechnik Verwendung.<br />

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