Diplomarbeit - Schalldichter
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Gefühlswelt musikalisch zu illustrieren bzw. zu unterstreichen. In der neuen<br />
Version des Dokumentarfilms stehen sich nun plötzlich zwei Protagonisten<br />
gegenüber. Das Bundesheer mit seinem Beharren auf Notwendigkeit auf der<br />
einen Seite, der ablehnende pazifistische Rekrut auf anderen Seite. Dieser<br />
Zwiespalt soll sich nun auch in musikalischer Form verdeutlichen und<br />
verdichten. Jedem Protagonisten ein eigenes Motiv zuzuordnen, wäre daher<br />
auch eine legitime Vorgehensweise. Nachdem in der neuen Fassung<br />
allerdings die Haltung des Rekruten im Vordergrund steht, wird musikalisch<br />
auch nur auf diese eine Haltung eingegangen. Die negative Haltung<br />
gegenüber der Wehrpflicht darf und soll daher auch musikalisch zum<br />
Ausdruck gebracht werden.<br />
Der Rekrut wird zu etwas verpflichtet, dass er aufgrund seiner pazifistischen<br />
inneren Einstellung ablehnt und eigentlich überhaupt nicht will. Auf der<br />
anderen Seite steht der Staat, der diese Pflicht aber energisch und mit aller<br />
rechtlicher Konsequenz einfordert. Hin- und hergerissen zwischen dem<br />
Wehrdienst und seiner Verweigerung findet sich der Protagonist in einer<br />
schier ausweglosen Situation, der er sich schlussendlich widerwillig doch<br />
ergibt. Die musikalischen Kernthemen beinhalten somit Zwiespalt, Zwang,<br />
Ausweglosigkeit und schlussendlich Akzeptanz.<br />
Nachdem im Film auch viel Bewegung vorkommt, wäre es auch eine<br />
Überlegung sich auch musikalisch dieser Bewegungen anzunehmen.<br />
Allerdings ist es fraglich, ob es auch wirklich sinnhaft wäre, zb. das<br />
Abfeuern einer Waffe auch musikalisch abzubilden. Aufgrund dieser<br />
Überlegung wurde daher die Verwendung der Underscore-technik ausser<br />
Acht gelassen und so findet größtenteils die Beschreibung der Gefühlswelt<br />
mittels Moodtechnik Verwendung.<br />
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