literacy for life; EFA global monitoring report, 2006 - Institut de ...

STATISTICAL ANNEX / 323
Table 6
REPETITION RATES BY GRADE IN PRIMARY EDUCATION (%), 2001/2002
REPEATERS, ALL GRADES (%)
Grade 5
Total Male Female
Grade 6
Total Male Female
Grade 7
Total Male Female
1998/1999 2002/2003
Total Male Female Total Male Female
2.1 2.1 2.1 0.3 0.3 0.3 . . . … … … 3.8 3.8 3.8
… … … … … … . . . … … … … … …
… … … … … … . . . … … … … … …
5.3 6.4 4.0 . . . . . . 20.9 22.4 19.1 19.8 21.0 18.4
… … … … … … . . . 6.3 7.3 5.1 7.1 8.9 5.1
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
… … … … … … . . . … … … … … …
0.3 0.3 0.3 . . . . . . 1.7 1.7 ** 1.7 ** 0.7 0.7 0.7
… … … … … … . . . 0.7 ** 0.9 ** 0.5 ** … … …
… … … … … … . . . … … … … … …
. . . . . . . . . . . . . . .
– y – y – y . . . . . . – – – – – –
– y – y – y – y – y – y . . . – – – – – –
1.0 1.4 0.5 0.5 0.7 0.3 . . . 1.9 2.4 1.4 2.1 2.7 1.4
0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 . . . . . . 0.2 0.2 0.2
0.6 y … … 0.3 y … … . . . 1.7 2.4 ** 0.9 ** 0.9 z 1.1 z 0.7 z
– – – – – – . . . – – – – – –
… … … … … … . . . … … … … … …
… … … … … … . . . 3.5 3.4 3.5 … … …
… … … … … … . . . … … … … … …
… … … … … … . . . … … … . y . y . y
. . . 28.5 ** 31.0 ** 25.4 ** . . . 7.4 7.9 6.9 6.2 z 6.9 z 5.4 z
… … … … … … . . . 6.5 ** 7.4 ** 5.4 ** … … …
… … … … … … . . . 10.9 ** 11.5 ** 10.2 ** 6.7 z 7.5 z 5.9 z
0.2 ** 0.2 ** 0.2 ** … … … . . . 3.8 4.2 3.2 2.4 ** 2.8 ** 1.9 **
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
Latin America and the Caribbean
… … … … … … … … … 0.3 0.4 0.3 0.8 ** 1.0 ** 0.6 **
… … … … … … … … … … … … … … …
4.3 5.2 3.3 3.6 4.5 2.7 . . . 5.3 6.2 4.3 5.9 7.0 4.8
7.7 8.8 6.6 3.5 3.9 3.2 . . . 7.7 9.5 5.9 9.0 10.3 7.5
. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . .
… … … 8.8 ** … … . . . 9.7 10.8 8.4 9.4 ** 11.0 ** 7.7 **
. . . . . . . . . … … … . . .
1.9 2.0 1.7 3.8 4.4 3.2 . . . 6.5 6.9 6.2 2.1 2.3 1.9
. . . . . . . . . … … … 20.6 23.0 ** 18.1 **
… … … … … … … … … 4.3 ** 4.3 ** 4.2 ** 4.4 4.6 4.2
… … … … … … . . . … … … … … …
2.4 3.1 1.6 2.2 2.9 1.5 . . . 3.2 3.8 2.6 2.0 2.4 1.5
3.1 3.5 2.6 … … … . . . 4.6 5.0 4.2 6.6 7.3 5.9
6.3 7.4 5.1 0.6 0.7 0.6 . . . 8.7 ** 9.6 ** 7.7 ** 7.5 8.5 6.3
0.8 1.1 0.5 0.3 0.4 0.2 . . . 1.9 2.6 1.1 0.8 1.1 0.5
0.9 1.1 0.6 1.1 1.7 0.3 6.9 8.9 4.7 3.6 3.8 3.5 3.8 5.0 2.5
5.5 ** … … 4.3 ** … … . . . 4.1 ** 4.5 ** 3.7 ** 5.9 ** 7.1 ** 4.6 **
0.9 1.1 0.8 0.5 0.6 0.4 . . . 2.7 3.0 2.4 2.0 2.3 1.8
3.3 4.0 2.6 3.0 3.7 2.4 . . . 7.5 8.3 6.7 7.0 7.8 6.1
1.4 … … 2.1 … … 4.0 … … … … … 2.7 3.3 2.1
5.1 5.6 4.4 1.8 2.1 1.5 . . . 14.9 ** 15.8 ** 13.8 ** 14.1 14.8 13.4
1.1 x 1.4 x 0.8 x 1.3 x 1.4 x 1.1 x . . . 3.1 3.6 2.5 1.6 y 1.9 y 1.3 y
… … … … … … . . . … … … … … …
… … … … … … . . . … … … … … …
1.0 … … 6.2 … … . . . … … … 2.8 … …
3.1 3.9 2.3 0.5 0.6 0.4 . . . 6.6 7.6 5.5 5.1 6.1 4.1
… … … … … … … … … 0.9 … – 17.0 ** 18.0 ** 15.7 **
… … … … … … . . . 12.0 ** 14.5 ** 9.3 ** 12.6 ** 15.6 ** 9.6 **
5.5 6.6 4.4 3.1 4.0 2.3 . . . 8.1 9.0 7.2 8.9 10.1 7.7
2.6 3.3 1.9 1.0 1.3 0.8 . . . … … … 5.4 6.4 4.4
3.4 ** 4.1 ** 2.6 ** 1.7 ** 2.1 ** 1.2 ** . . . 9.0 ** 10.4 ** 7.6 ** 7.6 8.8 6.3
8.1 8.4 7.8 3.9 4.1 3.8 . . . 9.8 10.0 9.5 9.9 10.2 9.7
. . . . . . . . . . . . . . .
… … … … … … … … … 2.4 ** 2.8 ** 2.0 ** 2.7 3.4 1.9
83
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