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literacy for life; EFA global monitoring report, 2006 - Institut de ...

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6<br />

0<br />

366 / ANNEX<br />

2<br />

Table 10A (continued)<br />

Education <strong>for</strong> All Global Monitoring Report<br />

Country or territory<br />

Congo<br />

Côte d’Ivoire<br />

Democratic Rep. of the Congo<br />

Equatorial Guinea<br />

Eritrea<br />

Ethiopia<br />

Gabon<br />

Gambia<br />

Ghana<br />

Guinea<br />

Guinea-Bissau<br />

Kenya<br />

Lesotho<br />

Liberia<br />

Madagascar<br />

Malawi<br />

Mali<br />

Mauritius<br />

Mozambique<br />

Namibia<br />

Niger<br />

Nigeria<br />

Rwanda<br />

Sao Tome and Principe<br />

Senegal<br />

Seychelles<br />

Sierra Leone<br />

Somalia<br />

South Africa<br />

Swaziland<br />

Togo<br />

Uganda<br />

United Republic of Tanzania<br />

Zambia<br />

Zimbabwe<br />

Total<br />

(000)<br />

1998/1999<br />

Total teachers<br />

% F<br />

PRE-PRIMARY EDUCATION<br />

2002/2003<br />

1998/1999<br />

Total % F Total Male Female<br />

(000)<br />

Trained teachers (%)<br />

Pupil/teacher ratio<br />

2002/2003 1998/1999 2002/2003<br />

Total Male Female<br />

0.6 100 1.0 ** 100 ** … … … 34 ** – ** 34 ** 10 15 **<br />

1.6 96 2.2 * 80 * … … … 100 * 100 * 100 * 23 22 *<br />

… … 1.6 ** ,z 88 ** ,z … … … … … … … 25 ** ,z<br />

0.4 36 0.6 80 … … … 36 46 33 43 39<br />

0.3 97 0.4 95 65 22 66 66 58 66 36 36<br />

2.5 93 4.3 91 63 37 65 74 60 75 36 32<br />

… … 0.5 ** ,z 98 ** ,z … … … … … … … 30 ** ,z<br />

… … 0.8 ** 56 ** … … … … … … … 38 **<br />

24.2** 92 ** 29.3 79 27 ** 16 ** 28 ** 12 10 12 25 ** 28<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

0.2** 73 ** 0.2 ** ,y 73 ** ,y … … … … … … 21 ** 21 ** ,y<br />

37.8 99 54.5 ** 48 ** … … … 44 ** … … 27 23 **<br />

2.0 100 2.0 99** – – – – – – 18 20<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

… … 3.4 91 … … … … … … … 48<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

… … 1.0 ** 73 ** … … … … … … … 21 **<br />

2.6 100 2.4 100 100 – 100 91 . 91 17 15<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

1.3** 88 ** 1.6 ** ,z 89 ** ,z … … … – – – 27 ** 27 ** ,z<br />

0.5 98 0.7 98 … … … 96 92 96 22 25<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

… … 0.6 ** ,z 86 ** ,z … … … … … … … 35 ** ,z<br />

… … 0.2 ** 94 ** … … … 55 z 75 z 53 z … 25 **<br />

1.3 78 1.4 82 … … … 100 z 100 z 100 z 19 21<br />

0.2 100 0.2 100 88 – 88 81 ** . 81 ** 17 14<br />

… … 0.9 y 83 y … … … 76 y 95 y 73 y … 19 y<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

7.0** 79 ** … … 66 ** 68 ** 65 ** … … … 36 ** …<br />

… … … … … … … … … … … …<br />

0.6 97 0.7 91 … … … 67 70 67 20 18<br />

2.6** 70 ** 3.2 84 … … … 77 56 81 25 ** 25<br />

… … 10.2 ** 59 ** … … … … … … … 55 **<br />

0.7 57 … … 100 100 100 … … … 43 * …<br />

… … 19.6 100 … … … … … … … …<br />

World 1<br />

Countries in transition<br />

Developed countries<br />

Developing countries<br />

Arab States<br />

Central and Eastern Europe<br />

Central Asia<br />

East Asia and the Pacific<br />

Latin America and the Caribbean<br />

North America and<br />

Western Europe<br />

South and West Asia<br />

Sub-Saharan Africa<br />

… 99 … 98 … … … … … … 19 18<br />

… 100 … 100 … … … 84 – 84 9 10<br />

… 99 … 99 … … … … … … 16 14<br />

… 98 … 97 … … … … … … 25 21<br />

… 100 … 99 … … … … … … 20 19<br />

… 100 … 100 … … … … … … 12 12<br />

… 100 … 100 … … … 85 – 85 11 11<br />

… … … 99 … … … … … … 23 19<br />

… 98 … 99 … … … 76 63 77 20 18<br />

… 97 … 97 … … … … … … 16 15<br />

… 81 … 58 … … … … … … 24 24<br />

… 94 … 89 … … … … … … 25 25<br />

1. All values shown are medians.<br />

Data in bold are <strong>for</strong> 2003/2004.<br />

(z) Data are <strong>for</strong> 2001/2002.<br />

(y) Data are <strong>for</strong> 2000/2001.

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