literacy for life; EFA global monitoring report, 2006 - Institut de ...
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6<br />
0<br />
350 / ANNEX<br />
2<br />
Table 9A (continued)<br />
Education <strong>for</strong> All Global Monitoring Report<br />
165<br />
166<br />
167<br />
168<br />
169<br />
170<br />
171<br />
172<br />
173<br />
174<br />
175<br />
176<br />
177<br />
178<br />
179<br />
180<br />
181<br />
182<br />
183<br />
184<br />
185<br />
186<br />
187<br />
188<br />
189<br />
190<br />
191<br />
192<br />
193<br />
194<br />
195<br />
196<br />
197<br />
198<br />
199<br />
200<br />
201<br />
202<br />
203<br />
Country or territory<br />
Cape Ver<strong>de</strong><br />
Central African Republic<br />
Chad<br />
Comoros<br />
Congo<br />
Côte d’Ivoire<br />
Democratic Rep. of the Congo<br />
Equatorial Guinea<br />
Eritrea<br />
Ethiopia<br />
Gabon<br />
Gambia<br />
Ghana<br />
Guinea<br />
Guinea-Bissau<br />
Kenya<br />
Lesotho<br />
Liberia<br />
Madagascar<br />
Malawi<br />
Mali<br />
Mauritius<br />
Mozambique<br />
Namibia<br />
Niger<br />
Nigeria<br />
Rwanda<br />
Sao Tome and Principe<br />
Senegal<br />
Seychelles<br />
Sierra Leone<br />
Somalia<br />
South Africa<br />
Swaziland<br />
Togo<br />
Uganda<br />
United Republic of Tanzania<br />
Zambia<br />
Zimbabwe<br />
Total stu<strong>de</strong>nts enrolled<br />
(000)<br />
1998/1999 2002/2003<br />
ENROLMENT IN TERTIARY EDUCATION<br />
Total Male Female Total Male Female<br />
Gross enrolment ratio (GER)<br />
(%)<br />
… … … 2.2 1.0 1.2 … … … …<br />
6 5 1 … … … 1.9 3.3 0.6 0.18<br />
… … … … … … … … … …<br />
0.6 0.4 0.3 1.7 1.0 0.7 1.0 1.2 0.9 0.75<br />
11 ** 8 ** 2 ** 12 ** 10 ** 2 ** 3.7 ** 5.8 ** 1.5 ** 0.26 **<br />
97 71 25 … … … 7.1 10.4 3.7 0.36<br />
60 ** … … … … … 1.4 ** … … …<br />
… … … … … … … … … …<br />
4 3 1 6 ** 5 ** 1 ** 1.2 2.2 0.3 0.16<br />
52 43 10 172 129 43 1.0 1.6 0.4 0.23<br />
7.5 4.8 2.7 … … … 6.8 8.9 4.8 0.54<br />
… … … … … … … … … …<br />
… … … 70 48 22 … … … …<br />
… … … … … … … … … …<br />
… … … … … … … … … …<br />
… … … 99 ** ,z 64 ** ,z 34 ** ,z … … … …<br />
4 1 3 6 2 4 2.2 1.7 2.7 1.61<br />
… … … … … … … … … …<br />
31 17 14 33 18 15 2.3 2.5 2.1 0.84<br />
3.2 2.3 0.9 4.5 3.2 1.3 0.3 0.5 0.2 0.37<br />
19 … … 28 ** … … 1.8 … … …<br />
7.6 4.1 3.5 17 7 10 7.1 7.6 6.6 0.87<br />
… … … … … … … … … …<br />
11 5 6 14 ** 7 ** 6 ** 6.6 6.2 7.1 1.14<br />
… … … 14 ** ,z 10 ** ,z 3** ,z … … … …<br />
… … … 948 568 ** 380 ** … … … …<br />
6 … … 20 13 7 0.9 … … …<br />
. . . 0.2** ,z 0.1** ,z 0.1** ,z . . . .<br />
29 … … … … … 3.7 … … …<br />
. . . . . . . . . .<br />
… … … 9** ,z 6** ,z 3** ,z … … … …<br />
… … … … … … … … … …<br />
GPI<br />
(F/M)<br />
634 293 341 675 312 363 15.3 14.2 16.3 1.15<br />
5 3 2 5 ** 2 ** 3 ** 4.9 5.3 4.5 0.85<br />
15 12 3 … … … 3.8 6.4 1.3 0.21<br />
41 27 ** 14 ** 74 ** 49 ** 26 ** 2.0 2.7 ** 1.4 ** 0.52 **<br />
19 15 4 31 22 10 0.6 1.0 0.3 0.26<br />
23 16 7 25 ** ,y 17 ** ,y 8** ,y 2.3 3.2 1.5 0.46<br />
… … … 56 ** 34 ** 22 ** … … … …<br />
Total<br />
1998/1999<br />
Male Female<br />
Sum<br />
Median<br />
I<br />
II<br />
III<br />
IV<br />
V<br />
VI<br />
VII<br />
VIII<br />
IX<br />
X<br />
XI<br />
XII<br />
World<br />
Countries in transition<br />
Developed countries<br />
Developing countries<br />
Arab States<br />
Central and Eastern Europe<br />
Central Asia<br />
East Asia and the Pacific<br />
Latin America and the Caribbean<br />
North America and Western Europe<br />
South and West Asia<br />
Sub-Saharan Africa<br />
… … … … … … 21.2 20.4 21.9 1.07<br />
… … … … … … 29.9 27.8 32.0 1.15<br />
… … … … … … 48.4 43.9 52.9 1.21<br />
… … … … … … 11.0 14.7 7.1 0.48<br />
… … … … … … 19.7 10.6 34.0 3.22<br />
… … … … … … 38.7 32.8 43.8 1.34<br />
… … … … … … 24.9 21.1 28.2 1.33<br />
… … … … … … … … … …<br />
… … … … … … … … … …<br />
… … … … … … 49.1 40.5 58.2 1.44<br />
… … … … … … … … … …<br />
… … … … … … 2.3 2.5 2.1 0.84<br />
1. Data are inclu<strong>de</strong>d in ISCED level 5A.<br />
2. National population data were used<br />
to calculate enrolment ratios.<br />
3. Enrolment ratios were not<br />
calculated due to lack of United<br />
Nations population data by age.<br />
4. Enrolment ratios were not calculated due<br />
to inconsistencies between enrolment and<br />
the United Nations population data.<br />
(eo) Full-time only.<br />
(hf) Data refer to ISCED level 5A only.<br />
(j) Data refer to ISCED levels 5A and 6 only.
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