o_196h0fp7b15b9sam1rr8a4j13d8a.pdf

Key to exercises 247
1111
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1111
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
4222
Exercise 10
2 Lánàá, nú mi dùn / Lánàá, inú mi kò dùn. 3 Loœ$la, inú mi máa dùn /
Loœ$la inú mi kò ní í dùn loœ$la. 4 Lójoojúmoœ$ inú mi máa n; dùn /
Lójoojúmoœ $ inú mi kì í dùn. 5 Loœ $dún tí ó n;boΩ $, inú mi máa dùn / Loœ $dún
tí ó n;boΩ$, inú mi kò ní í dùn. 6 Loœ$dún tó ko≥já, inú mi dùn / Loœ$dún tó
ko≥já inú mi kò dùn.
Exercise 11
TÚNJI:
TÚNJI:
TÚNJI:
TÚNJI:
TÚNJI:
TÚNJI:
TÚNJI:
TÚNJI:
Exercise 12
Báwo ní?
Íé õ ní yara méjì tó ßófo?
Eélòó ni yàrá kan fún alõœ kan?
Íé õ ní yàrá méjì fún alõœ méjì?
Mo fõœ yàrá méjì fún alõœ méjì oΩ$la àti oΩ$túnla.
Orúko≥mi ni Túnjí.
Õ ßé.
Ó dàboΩ$.
1 Ejò wà níwájú boœ$oΩ$sì. 2 Ejò wà lõœhìn boœ$oΩ$sì. 3 Õyõ wà lórí màálù.
4 Õyõ wà lábõœ màálù. 5 Ajá wà lõœgbõΩõœ o≥koΩ$-ayoœ$kõœlõœ. 6 Ajá wà láàárín
o≥koΩ$-ayoœ$kõœlõœ.
Listening or reading comprehension
1 Problem faced due to the frequent closure of schools and frequency
of armed robbery attacks.
2 They were classmates at the secondary school in Ibadan.
3 A computer, television, radio and a lot of money.
4 Three years.
Unit 13
Exercise 1
1 Túnjí gbé àpótí Fán;tà púpoΩ$ wá sí ibi àsè. 2 Kúnlé gbé àwo≥n oΩ$rõœ rõΩ
wá sí ibi àsè nínú o≥koΩ$ rõΩ. 3 Kõœmi mú o≥mo≥ rõΩ lo≥ sí ilé-ìwé põΩlú rõΩ.
4 Tóyìn gbé ìrõsì joΩ$loœ$oΩ$fù wá sí ibi àsè. 5 Àdùkõœ mú àwo≥n oΩ$rõœ rõΩwá sí