Phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua khai thác các bài toán có nội dung thực tiễn thuộc chủ đề Nguyên hàm - Tích phân
https://app.box.com/s/wgbedt90ekkyj48dgj8ad5ebjwm8qls6
https://app.box.com/s/wgbedt90ekkyj48dgj8ad5ebjwm8qls6
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
42<br />
Trong quá trình <strong>giải</strong> <strong>toán</strong> người <strong>giải</strong> <strong>toán</strong> đã tích lũy được những tri thức<br />
trong trí nhớ từ trước và rút ra vận dụng một <strong>các</strong>h thích hợp để <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>toán</strong><br />
đã cho quá trình này G. Pôlya gọi việc nhớ lại <strong>có</strong> chọn lọc <strong>các</strong> tri thức như vậy<br />
là sự huy động.<br />
Nếu chọn lọc được việc sử dụng công thức phù hợp thì khi <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong><br />
<strong>bài</strong> <strong>toán</strong> đơn giản và dễ dàng, nhanh chóng hơn. Ngược lại nếu học sinh không<br />
huy động đúng kiến thức cần thiết thì việc <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> trên sẽ gặp khó khăn,<br />
<strong>có</strong> khi là không tìm được lời <strong>giải</strong> cho <strong>bài</strong> <strong>toán</strong>.<br />
Khi huy động kiến thức nhằm giúp học sinh chuẩn bị đa dạng <strong>các</strong><br />
thông tin, kiến thức đã biết, kiến thức mới, gần gũi với thông tin, tạo điều kiện<br />
thuận lợi cho việc chuyển thông tin mới vào vùng trí nhớ và trong vùng trí nhớ<br />
sẽ <strong>có</strong> những kiến thức cần thiết đủ để <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> mới và người học thu<br />
thập được kiến thức mới sau khi đã <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> được <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>. Việc huy động<br />
kiến thức HS cũng <strong>có</strong> cơ hội để rà soát lại vốn kiến thức của mình xem những<br />
gì mình đã nắm chắc và những gì mình còn thiếu cần phải tìm hiểu thêm, những<br />
kiến thức nào là <strong>qua</strong>n trọng và khó cần được học trên lớp dưới sự hướng dẫn<br />
của giáo viên, những kiến thức nào <strong>có</strong> thể tự học ở nhà thông <strong>qua</strong> SGK hoặc<br />
<strong>các</strong> tài liệu khác.<br />
2.2.3.2. Tổ chức <strong>thực</strong> hiện biện pháp<br />
Khi đứng trước một <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> HS cần biết xem xét mối liên hệ giữa <strong>các</strong> đại<br />
lượng, phán đoán <strong>các</strong> khả <strong>năng</strong> <strong>có</strong> thể xảy ra và <strong>các</strong> hướng biến đổi <strong>bài</strong> <strong>toán</strong>.<br />
Vận dụng tổng hợp <strong>các</strong> kiến thức, tăng cường <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> bằng nhiều <strong>các</strong>h<br />
khác nhau. Nhằm phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong>, trọng tâm là chú trọng<br />
thành tố <strong>thực</strong> hiện được <strong>giải</strong> pháp và suy nghĩ về <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> và <strong>giải</strong> pháp để <strong>đề</strong> xuất<br />
<strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> mới hoặc <strong>giải</strong> pháp mới.<br />
Ta <strong>có</strong> thể xét <strong>các</strong> ví dụ sau:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ví dụ 2.7. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đường thẳng y = 2 – x (d) và<br />
đường cong y = √4 − x 2 .<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language