Phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua khai thác các bài toán có nội dung thực tiễn thuộc chủ đề Nguyên hàm - Tích phân
https://app.box.com/s/wgbedt90ekkyj48dgj8ad5ebjwm8qls6
https://app.box.com/s/wgbedt90ekkyj48dgj8ad5ebjwm8qls6
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
88<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Kết quả ở lớp đối chứng, tỉ lệ học sinh đạt điểm kém, TB cao hơn ở<br />
lớp <strong>thực</strong> nghiệm (dưới TB 1%; TB 27,9%), trong khi đó điểm khá, giỏi lại<br />
thấp hơn hẳn so với <strong>các</strong> lớp <strong>thực</strong> nghiệm (khá 37,2%; giỏi 6,9%).<br />
Như vậy, chất lượng học tập của học sinh ở lớp <strong>thực</strong> nghiệm cao hơn<br />
ở lớp đối chứng: tỉ lệ % học sinh khá giỏi ở lớp <strong>thực</strong> nghiệm cao hơn tỉ lệ %<br />
học sinh khá giỏi ở lớp đối chứng; ngược lại tỉ lệ học sinh yếu kém, trung<br />
bình ở lớp <strong>thực</strong> nghiệm thấp hơn ở lớp đối chứng. Qua kết quả thống kê trên<br />
ta thấy bước đầu <strong>thực</strong> hiện việc dạy học theo hướng phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong><br />
<strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> cho học sinh thông <strong>qua</strong> <strong>khai</strong> <strong>thác</strong> <strong>các</strong> <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> <strong>có</strong> <strong>nội</strong> <strong>dung</strong> <strong>thực</strong><br />
<strong>tiễn</strong> <strong>qua</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>Nguyên</strong> <strong>hàm</strong> tích <strong>phân</strong> là thành công. Các biện pháp sư phạm<br />
được <strong>đề</strong> ra là khả thi và hợp lí.<br />
3.4.3. Đánh giá chung về kết quả <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm<br />
Thực nghiệm sư phạm được tiến hành thông <strong>qua</strong> hai giáo án tại trường Trung<br />
học phổ thông Thanh Ba, <strong>qua</strong> thời gian <strong>thực</strong> nghiệm bằng đánh giá định tính,<br />
định lượng chúng tôi thấy:<br />
- Hệ thống <strong>các</strong> hoạt động dạy học đã được thiết lập, giáo viên <strong>thực</strong> hiện được<br />
và tạo cho học sinh tích cực, lĩnh hội kiến thức <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>Nguyên</strong> <strong>hàm</strong> tích <strong>phân</strong><br />
thông <strong>qua</strong> <strong>các</strong> <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> <strong>có</strong> <strong>nội</strong> <strong>dung</strong> <strong>thực</strong> <strong>tiễn</strong>, đặc biệt: khái niệm, tính chất và<br />
định lí về nguyên <strong>hàm</strong>, tích <strong>phân</strong>.<br />
- Từ những biện pháp đã được trình bày trong luận văn giúp giáo viên <strong>có</strong><br />
được đường lối đúng đắn hơn trong dạy học đặc biệt là trong dạy <strong>bài</strong> tập <strong>các</strong><br />
<strong>bài</strong> <strong>toán</strong> <strong>có</strong> <strong>nội</strong> <strong>dung</strong> <strong>thực</strong> <strong>tiễn</strong> <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>Nguyên</strong> <strong>hàm</strong> tích <strong>phân</strong>.<br />
- Học sinh <strong>chủ</strong> động, tích cực, sôi nổi, hứng thú trong giờ học, say mê và<br />
yêu thích môn học.<br />
Như vậy, mục đích <strong>thực</strong> nghiệm bước đầu đã được hoàn thành và hiệu quả<br />
của <strong>các</strong> hoạt động đã được kiểm nghiệm.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Kết luận chương 3<br />
Thực nghiệm sư phạm được tiến hành để kiểm định giả thuyết khoa học.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language