Phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua khai thác các bài toán có nội dung thực tiễn thuộc chủ đề Nguyên hàm - Tích phân
https://app.box.com/s/wgbedt90ekkyj48dgj8ad5ebjwm8qls6
https://app.box.com/s/wgbedt90ekkyj48dgj8ad5ebjwm8qls6
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
69<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Chương 3<br />
THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM<br />
3.1. Mục đích, yêu cầu <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm<br />
Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của những<br />
biện pháp sư phạm phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> cho học sinh thông <strong>qua</strong><br />
<strong>khai</strong> <strong>thác</strong> <strong>các</strong> <strong>bài</strong> <strong>toán</strong> <strong>có</strong> <strong>nội</strong> <strong>dung</strong> <strong>thực</strong> <strong>tiễn</strong> trong dạy học <strong>Nguyên</strong> <strong>hàm</strong>, tích<br />
<strong>phân</strong> ở lớp 12 THPT đã <strong>đề</strong> xuất ở chương 2.<br />
3.2. Đối tượng <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm<br />
Thực nghiệm sư phạm được tiến hành với 2 giáo án, mỗi giáo án 2 tiết, <strong>thực</strong><br />
hiện ở <strong>các</strong> lớp 12A trường THPT Thanh Ba lớp đối chứng cùng trường là 12B.<br />
Sĩ số <strong>các</strong> lớp và giáo viên dạy từng lớp như sau:<br />
- Lớp 12A sĩ số 42 em là lớp <strong>thực</strong> nghiệm do cô giáo Cao Thị Kim Chung<br />
trực tiếp giảng dạy.<br />
- Lớp 12B sĩ số 43 em là lớp đối chứng do thầy giáo Nguyễn Đức Anh<br />
giảng dạy.<br />
Lớp <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm và lớp đối chứng tương ứng <strong>có</strong> sĩ số tương<br />
đương và học <strong>lực</strong> tương đương, theo kết quả đánh giá học kỳ 1 môn Toán năm<br />
học 2017 – 2018 của Trường; Giáo viên dạy <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm và dạy lớp<br />
đối chứng cũng tương đương về tuổi đời và tuổi nghề.<br />
3.3. Nội <strong>dung</strong> và tổ chức <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm<br />
3.3.1. Tổ chức <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm<br />
Thời gian <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm tại trường THPT Thanh Ba, Phú Thọ vào<br />
2 tiết chiều ngày 28/3/2018.<br />
Các giờ <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm lấy trong giờ học ôn theo chuyên <strong>đề</strong> của<br />
Trường. Các lớp đối chứng học tương ứng vào ngày hôm sau của giờ <strong>thực</strong> nghiệm<br />
sư phạm.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Sau khi dạy <strong>thực</strong> nghiệm sư phạm và lớp đối chứng cũng học xong, chúng<br />
tôi tiến hành cho học sinh cả hai lớp là <strong>bài</strong> kiểm tra cùng <strong>đề</strong>, cùng đáp án và thang<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language