XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÍ 9 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÍ VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH

32
bảo vệ quan điểm của mình; giáo viên đánh
giá và đƣa ra kết luận cuối cùng
Thay đổi mức độ yêu cầu của bài tập 30 60 4
Kiểm tra đánh giá và động viên kịp thời các
biểu hiện sáng tạo trong việc vận dụng kiến
thức vào thực tiễn của HS
45 90 2
Tăng cƣờng các bài tập có nội dung thực tế 30 100 1
Câu 3 Theo Thầy (cô) những kết quả nào đánh giá HS đƣợc bồi dƣ ng năng lực
VDKTVTT?
Kết quả
Số ý
Tỉ lệ
Xếp
kiến
hạng
HS vận dụng đƣợc kiến thức ngay tại lớp 40 80 3
HS tự thực hiện đƣợc các thí nghiệm 45 90 2
HS tự phát hiện đƣợc vấn đề và VDKTVTT 50 100 1
HS sử dụng đƣợc các phƣơng tiện, kĩ thuật
dạy học hiện đại
Học sinh tự nghiên cứu và báo cáo đƣợc các
chủ đề liên quan đến môn học
50 100 1
50 100 1
Câu 4 : Hãy nêu ý kiến cá nhân của quý thầy, cô bằng dấu “X” :
TT
Phƣơng
pháp
Rất thƣờng
xuyên
Mức độ sử dụng
Thƣờng Ít sử
xuyên dụng
Không sử
dụng
1
Thuyết
trình
2
Thông báo
- tái hiện
Dạy học
3
giải quyết
vấn đề