XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÍ 9 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÍ VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH

More documents

Recommendations

Info

57Phiếu học tâp 1B: So sánh cấu tạo của mắt và máy ảnhQuan sát hình ảnh bên dƣới và trả lời:1. Ảnh của một vật quan sát qua mắt hiện lên ở đâu? Và ảnh của vật có đặc điểmgì?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. So sánh cấu tạo của mắt và máy ảnh, nêu những điểm giống nhau và khácnhau:Giống nhau:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Khác nhau:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Hoạt động 2: Tìm hiểu sự điều tiết của mắtMục tiêu hoạt động:- Tìm hiểu đƣợc sự điều tiết của mắt- Rút ra kết luận về sự điều tiết của mắt- Biết đƣợc khoảng cực viễn và cực cận của mắtTổ chức hoạt động: Hoàn thành phiếu học tập
58Phiếu học tâp 2: Sự điều tiết của mắtLàm theo hƣớng dẫn sau đây:- Che hoặc nhắm một mắt, và đƣa kim g t cách mắt còn lại 15cm, đặt thẳnghàng với một vật ở xa.- Nhìn vào vật ở xa em nhìn kim g t nhƣ thế nào?- Nhìn trở lại cái kim gút. Nhận xét gì về vật ở xa?- Che một mắt và đƣa cái kim g t ra trƣớc mắt còn lại với tay kia duỗi thẳng.Mắt vẫn nhìn vào kim g t trong khi đó tay di chuyển kim gút từ từ về phía mặtcho đến khi nó mờ dần Dùng thƣớc đo khoảng cách này và ghi vào bảng vàcho biết mắt ta nhìn rõ vật trong khoảng nào?Nội dung 2: Dạy học chủ đề Các bệnh, tật thƣờng gặp của mắt và cách bảo vệ đôimắt.Nội dung của chủ đề đƣợc tổ chức dạy theo kiểu dự án với mục đích bồi dƣ ng nănglực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh.Dự án Nội dung Mục tiêu Nhiệm vụTìm hiểucác tậtcủa mắt1 Mắt cận thị - Nhận biết, nêu đƣợcnguyên nhân, cách khắcphục đƣợc tật cận thị- Giải thích đƣợc một sốhiện tƣợng về tật cận thịthƣờng gặp trong đời sống.Nhóm 1: Thiết kếmột poster tuyên truyềnvề tật cận thị họcđƣờng.2 Mắt viễn thị - Nhận biết, nêu đƣợcnguyên nhân, cách khắcphục đƣợc tật viễn thị- Giải thích đƣợc một sốhiện tƣợng về tật viễn thịthƣờng gặp trong đời sống.-3 Mắt lão thị - Nhận biết, nêu đƣợcnguyên nhân, cách khắcphục đƣợc tật viễn thị- Giải thích đƣợc một sốhiện tƣợng về tật viễn thịNhóm 2: Thiết kếbảng đo thị lựcNhóm 3: Thiết kế mộtcẩm nang về các tậtkhúc xạ của mắt
Page 1 and 2:
S Ử D Ụ N G B À I T Ậ P C Ó
Page 3:
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƢỜNG
Page 7 and 8:
ivDANH MỤC CÁC BẢNGSố hiệu
Page 9 and 10:
viDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒSố
Page 11 and 12:
viii1.1.2.2. Các năng lực thàn
Page 13 and 14:
x3.5.2.1. Đánh giá định lư
Page 15 and 16:
2gi p học sinh phát triển năn
Page 17 and 18:
44. Giả thuyết khoa học.Nếu
Page 19 and 20: 6- Thiết kế đƣợc một số
Page 21 and 22: 81.1.2 Năng lực vận dụng ki
Page 23 and 24: 10Chƣa giải thích đƣợc cơ
Page 25 and 26: 121.1.2.4 Thiết kế bài kiểm
Page 27 and 28: 14động lực của sự phát tr
Page 29 and 30: 16Quan sát hoàn toàn- ngƣời n
Page 31 and 32: 18điểm của HS.- Công cụ 4:
Page 33 and 34: 20HS phải nhận thức đƣợc
Page 35 and 36: 22+ ịnh hƣớng thực tiễn: b
Page 37 and 38: 24- Phải có tính hệ thống,
Page 39 and 40: 26Bƣớc 1Tiếp cận với tình
Page 41 and 42: 281.4. Thực trạng của việc
Page 43 and 44: 30Câu 6 Các em thƣờng có thó
Page 45 and 46: 32bảo vệ quan điểm của mì
Page 47 and 48: 34DH.2. Nêu một số biện phá
Page 49 and 50: 362.1.3. Phân tích nội dung ch
Page 51 and 52: 382.2. Xây dựng một số BTVL
Page 53 and 54: 40Bài 3: Minh tham quan thực t
Page 55 and 56: 422.2.2. Xây dựng một số bà
Page 57 and 58: 44Bài 9: Trên thế giới có 2,
Page 59 and 60: 46Bài 13: Ngày nay việc đo m
Page 61 and 62: 48nhất, hoặc GV định hƣớn
Page 63 and 64: 50Phiếu học tập 1.1Tình hu
Page 65 and 66: 52Phiếu học tập 2.a.Mức 3H
Page 67 and 68: 54* Hoạt động 3 : Sử dụng
Page 69: 56B. Chuẩn bị của giáo viên
Page 73 and 74: 602 Quyết định chủđề3 Xâ
Page 75 and 76: 62Dự kiến cách đánh giá tro
Page 77 and 78: 642.4. Kết luận chƣơng 2Dựa
Page 79 and 80: 663.4.2. Tiến hành thực nghi
Page 81 and 82: 6820Học sinh151050Tiêu chí 1 Ti
Page 83 and 84: 703.5.2.2. Đánh giá định lư
Page 85 and 86: 72Bảng 3.3. Bảng tỉ lệ HS y
Page 87 and 88: 74KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT1. K
Page 89 and 90: 76TÀI LIỆU THAM KHẢO[1]. Ban c
Page 91 and 92: 78[27]. http: //tailieu.vn[28]. www
Page 93 and 94: PL2Câu 6: Các em thƣờng có th
Page 95 and 96: PL43456Dạy họcgiải quyếtv
Page 97 and 98: PL6Câu 3: Dùng b t đen vẽ lên
Page 99 and 100: PL8PHỤ LỤC 4BÀI KIỂM TRA S
Page 101 and 102: PL10một cách có điều độ
Page 103 and 104: PL12A. Tia AB. Tia BC. Tia CD. Khô
Page 105 and 106: PL14Khám cho thấy Hoàng Nam m
Page 107: PL16PHỤ LỤC 7HÌNH ẢNH THỰC
show all

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÍ 9 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÍ VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?