XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÍ 9 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÍ VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH

64
2.4. Kết luận chƣơng 2
Dựa trên cơ sở lí luận chƣơng 1 ch ng tôi đ xây dựng, thiết kế các bài dạy học
Cụ thể là:
- Nghiên cứu đặc điểm phần “Quang học”, Vật lí 9 THCS, từ đó xây dựng cấu trúc
chƣơng
- Hệ thống các kiến thức gắn với đời sống thực tiễn.
- Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập có nội dung thực tế
- Thiết kế 02 giáo án theo định hƣớng phát triển NLVDKT vào thực tiễn cho HS
gồm giáo án 1 Bài 50: Kính lúp, giáo án 2 Dạy học dự án gồm bài 48: Mắt và bài 49:
Mắt cận và mắt lão
- Qua nghiên cứu, chúng tôi nhận thấy rằng, để tổ chức dạy học theo hƣớng phát
triển NLVDKT vào thực tiễn cho HS thì cần phải:
- Tìm hiểu PP dạy của GV và PP học của HS, những thuận lợi và khó khăn mà GV
và HS thƣờng gặp phải, các sai lầm phổ biến của HS trong quá trình lĩnh hội kiến thức.
Trên cơ sở đó tìm nguyên nhân và đề xuất các biện pháp khắc phục những khuyết
điểm đó
- Vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn trong các quá trình DH khác nhau: DH
nghiên cứu kiến thức mới; trong củng cố, ôn tập kiến thức cũ; trong kiểm tra, đánh giá
kết quả học tập của HS.
- Dạy học đ ng theo 5 bƣớc và luôn lƣu ý đến các tiêu chí đánh giá NLVDKT vào
thực tiễn để thƣờng xuyên bồi dƣ ng năng lực cho HS.