XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÍ 9 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÍ VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH

53
Mức 3 : Chỉ ra đƣợc đặc điểm về cấu tạo bên ngoài trong các hình vẽ của 3 loại kính
l p và nêu đ ng tính chất kính lúp là một thấu kính hội tụ. Lấy đƣợc đ ng 3 ví dụ về
các loại kính và nêu đƣợc lí do.
Mức 2 : Chỉ ra đƣợc đặc điểm về cấu tạo bên ngoài trong các hình vẽ của 3 loại kính
lúp và nêu đ ng tính chất kính lúp là một thấu kính hội tụ. Lấy đƣợc đ ng ít hơn 3 ví
dụ về các loại kính và nêu đƣợc lí do nhƣng có trƣờng hợp chƣa xác đáng
Mức 1 : Chỉ ra đƣợc đặc điểm về cấu tạo bên ngoài trong các hình vẽ của 3 loại kính
l p và nêu đ ng tính chất kính lúp là một thấu kính hội tụ. Lấy đƣợc đ ng ít hơn 2 ví
dụ về các loại kính và nêu lí do chƣa xác đáng
lúp
b. ề xuất phƣơng án thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm để tìm hiểu tính chất kính
Phiếu học tập 2.b. Mức 3
Bƣớc 1 : ề xuất dự đoán để xác định đƣợc mục đích thí nghiệm
ể tìm hiểu xem kính lúp là loại thấu kính gì, hãy quan sát hình bên và trả lời câu
hỏi : Quan sát hình ảnh em thấy kính lúp có tác dụng gì ?
B2 : ề xuất phƣơng án thí nghiệm
B3 : Tiến hành thí nghiệm
B4 : Rút ra kết luận : Kính lúp là thấu kính hội tụ
Dự kiến đánh giá hoạt động : Dựa vào sản phẩm và phiếu học tập và dựa trên quan sát
để đánh giá với các mức độ đạt đƣợc nhƣ sau :
Mức 3 : ƣa ra đƣợc dự đoán, đề xuất phƣơng án thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm
để rút ra nhận xét.
Mức 2 : Chƣa đƣa ra đƣợc dự đoán, đề xuất đƣợc phƣơng án thí nghiệm nhƣng chƣa
hoàn chỉnh, tiến hành đƣợc thí nghiệm để rút ra nhận xét.
Mức 1 : Chƣa đƣa ra đƣợc dự đoán, chƣa đề xuất đƣợc phƣơng án thí nghiệm, tiến
hành đƣợc thí nghiệm để rút ra nhận xét