27.06.2021 Views

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ PHẦN “QUANG HỌC” VẬT LÍ 9 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÍ VÀO THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH

https://drive.google.com/file/d/1_ezi7skkqIMfQNq9rtXyCZ4WdBm266xG/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_ezi7skkqIMfQNq9rtXyCZ4WdBm266xG/view?usp=sharing

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

60

2 Quyết định chủ

đề

3 Xây dựng kế

hoạch

+ Nhóm Heineken: Thiết kế bảng đo thị lực

+ Nhóm Larue: Thiết kế cẩm nang các tật khúc xạ của

mắt

+ Nhóm Budweiser: Thiết kế poster tuyên truyền về bệnh

đau mắt đỏ

+ Nhóm Sappro: Viết bài báo cáo về: Ngƣời mù màu

nhìn thế giới nhƣ thế nào?

+ Nhóm 333: Thiết kế một tờ rơi tuyên truyền về bệnh

đục thủy tinh thể

- Thảo luận cả lớp, xây dựng và bổ sung bảng tiêu chí

đánh giá bài trình bày đa phƣơng tiện, bài giới thiệu sản

phẩm, ấn phẩm

- Học sinh làm việc theo nhóm, xác định rõ mục đích dự

án, hình dung sản phẩm dự án mà nhóm cần đạt đƣợc

Làm việc theo nhóm, lập kế hoạch thực hiện dự án Có

thể phân công các thành viên trong nhóm làm các

nhiệm vụ:

Dự án 1: Thiết kế poster tuyên truyền về tật cận thị trong

học đƣờng

- Thống kê số liệu học sinh mắc tật cận thị, độ cận trên

toàn trƣờng

- Biểu diễn số liệu thống kê bằng bảng biểu, đồ thị

- Tìm hiểu biểu hiện của ngƣời mắc tật cận thị

- Tìm hiểu nguyên nhân dẫn tới tật cận thị

- Tìm hiểu các cách khắc phục tật cận thị

- Tìm hiểu những khó khăn mà ngƣời mắc tật cận thị sẽ

gặp phải để tuyên truyền việc bảo vệ đôi mắt sáng

- Thiết kế poster.

- Thiết kế bài trình bày đa phƣơng tiện

Dự án 2: Thiết kế tờ rơi tuyên truyền về bệnh đau mắt đỏ

- Tìm hiểu cách thiết kế tờ rơi

- Tìm hiểu về biểu hiện, nguyên nhân và hình thức lây

lan của bệnh đau mắt đỏ

- Tìm hiểu về cách phòng chống bệnh đau mắt đỏ

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!