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resolviendo problemas aditivos con fracciones - Clases Particulares ...

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Problemas de Comparación por diferencia<br />

Son aquellos <strong>problemas</strong> en los que aparece involucrado un determinado <strong>con</strong>junto de<br />

medidas y las respectivas diferencias entre ellas. Las preguntas típicas asociadas a este tipo<br />

de <strong>problemas</strong> son cuánto más/ cuánto menos o bien, la diferencia.<br />

Ej.: Johanna y Diego se compraron dos bebidas. La bebida de Johanna es de ½ l, mientras<br />

2<br />

que la bebida de Diego es de l. ¿Cuál es la diferencia de líquido entre las dos bebidas?<br />

5<br />

Un esquema típico para los <strong>problemas</strong> de comparación sería:<br />

bebida Johanna<br />

½ l<br />

2 / 5 l<br />

bebida Diego dif .<br />

1<br />

2<br />

28<br />

beb . J. – beb D. = dif .<br />

2 1 × 5 2 × 2 5 4 1<br />

l - l = l - l = l - l = l<br />

5 2 × 5 5×<br />

2 10 10 10<br />

O sea que la bebida de Johanna tiene 1/10 l más que la bebida de Diego<br />

Nótese que en el esquema de comparación aparecen dos barras separadas, lo que trata de<br />

indicar que son dos cantidades distintas (indicando de ese modo dos objetos distintos), a<br />

diferencia del problema de cambio, donde la barra de la situación final la representamos<br />

adosada a la de la situación inicial, para indicar que se trata de un mismo objeto que ha<br />

variado su medida. Para poderlas comparar es <strong>con</strong>veniente hacer coincidir el inicio de<br />

ambas. Además, en este tipo de <strong>problemas</strong> puede ser <strong>con</strong>veniente determinar cuál de las<br />

dos <strong>fracciones</strong> es la mayor antes de hacer el esquema, pues de lo <strong>con</strong>trario puede resultar<br />

bastante difícil establecer la operación que resuelve el problema.<br />

Problemas Combinados<br />

Son aquellos <strong>problemas</strong> en los que en el enunciado se combina (de ahí su nombre) más de<br />

una acción distinta (juntar/separar, agregar/quitar y/o comparar), de forma que su<br />

modelización requiere combinar varios de los esquemas anteriores y, a su vez, el cálculo de<br />

la solución <strong>con</strong>lleva a realizar más de una operación.<br />

Ej.: Jorge fue a la feria y compró 2½ kg de naranjas, 1¼ kg de zanahorias, 1¾ kg de<br />

manzanas, ½ kg de frambuesas, ½ kg de cebollas y 3 ½ kg de papas. ¿De qué compró

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