resolviendo problemas aditivos con fracciones - Clases Particulares ...
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enunciado. A estos <strong>problemas</strong> les llamamos directos. Hay otros <strong>problemas</strong> en los que las<br />
operaciones que los resuelven son inversas a las que el tipo de acción del enunciado<br />
sugiere, de forma que es necesario hacer un trabajo específico para poder deducir y<br />
justificar la operación (u operaciones) que lo resuelven. A este tipo de <strong>problemas</strong> los<br />
llamamos inversos.<br />
• En la resolución de <strong>problemas</strong>, particularmente en el caso de <strong>problemas</strong> inversos, el uso<br />
de dibujos esquemáticos resulta muy provechoso, ya que su <strong>con</strong>strucción permite<br />
evidenciar las relaciones entre datos e incógnita y, de esta forma, deducir las<br />
operaciones. Por ejemplo, un esquema básico que se puede emplear para representar la<br />
relación de composición a+b+c= total es el siguiente:<br />
a b c<br />
total<br />
• El campo de <strong>problemas</strong> aditivo está definido por todos aquellos <strong>problemas</strong> que se<br />
pueden modelizar mediante un <strong>con</strong>junto de adiciones y/o sustracciones.<br />
• Según el tipo de acción involucrada en el enunciado existen los siguientes tipos de<br />
<strong>problemas</strong> <strong>aditivos</strong> simples: Composición, Cambio y Comparación.<br />
• Llamaremos <strong>problemas</strong> <strong>aditivos</strong> simples a aquellos que se pueden modelizar por una<br />
operación ( + o -).<br />
• Llamaremos <strong>problemas</strong> <strong>aditivos</strong> combinados a aquellos que requieren de más de una<br />
operación aditiva para ser modelizados.<br />
• Frente a un determinado cálculo de suma o resta de cantidades fraccionarias pueden<br />
existir distintas técnicas que lo resuelven, siendo en algunos casos unas técnicas más<br />
adecuadas que otras. Es decir, aunque puedan existir distintas técnicas para realizar un<br />
mismo cálculo, no siempre son todas igualmente eficientes. Asimismo, unas técnicas que<br />
resultan eficientes para realizar un determinado cálculo, pueden no serlo frente a otro<br />
cálculo e incluso, pueden fracasar.<br />
• Para calcular comprensivamente sumas y restas <strong>con</strong> <strong>fracciones</strong>, resulta <strong>con</strong>veniente<br />
descomponer aditivamente los números en función de la relación que exista entre ellos, lo<br />
cual implica, generalmente, un proceso muy laborioso.<br />
• Para realizar la adición o sustracción de dos cantidades fraccionarias, estas deben hacer<br />
referencia a una misma unidad de medida o unidades de medida equivalentes.<br />
• Para poder sumar o restar dos o más cantidades fraccionarias, estas deben estar<br />
expresadas mediante denominadores iguales.<br />
• Para expresar dos cantidades fraccionarias mediante denominadores iguales, se<br />
amplifican una o ambas <strong>fracciones</strong> hasta en<strong>con</strong>trar un denominador común.<br />
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