resolviendo problemas aditivos con fracciones - Clases Particulares ...
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Ficha 1<br />
Segunda Unidad<br />
Clase 1<br />
Materiales por alumno: Una bolsa <strong>con</strong> piezas fraccionarias de diferentes tamaños, regla y una bolsa<br />
plástica <strong>con</strong> cierre para guardar las piezas y una tira blanca de longitud la unidad.<br />
Actividad 1: Formando y midiendo franjas de colores (en parejas)<br />
Formando franjas de un solo color.<br />
Utilizando las piezas que representan <strong>fracciones</strong> de unidad de la tira blanca, forma una<br />
franja celeste, del largo que quieras. Calcula el largo de la franja que has formado y el largo<br />
de la franja que ha formado tu pareja. Anota esos datos en la tabla y <strong>con</strong> esa información<br />
trata de calcular el largo que se obtendrá al juntar tu franja <strong>con</strong> la de tu pareja.<br />
Anota el resultado en la tabla y comparen. Junten las franjas y comprueben el resultado.<br />
Repite la actividad, pero formando franjas de color rosado, azul y lila.<br />
color de las largo de la largo al<br />
piezas largo de franja de mi juntar las dos<br />
utilizadas mi franja compañero franjas<br />
celeste<br />
rosado<br />
azul<br />
lila<br />
Quinto básico<br />
78<br />
Nombre:<br />
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