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resolviendo problemas aditivos con fracciones - Clases Particulares ...

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Ficha 1<br />

Segunda Unidad<br />

Clase 1<br />

Materiales por alumno: Una bolsa <strong>con</strong> piezas fraccionarias de diferentes tamaños, regla y una bolsa<br />

plástica <strong>con</strong> cierre para guardar las piezas y una tira blanca de longitud la unidad.<br />

Actividad 1: Formando y midiendo franjas de colores (en parejas)<br />

Formando franjas de un solo color.<br />

Utilizando las piezas que representan <strong>fracciones</strong> de unidad de la tira blanca, forma una<br />

franja celeste, del largo que quieras. Calcula el largo de la franja que has formado y el largo<br />

de la franja que ha formado tu pareja. Anota esos datos en la tabla y <strong>con</strong> esa información<br />

trata de calcular el largo que se obtendrá al juntar tu franja <strong>con</strong> la de tu pareja.<br />

Anota el resultado en la tabla y comparen. Junten las franjas y comprueben el resultado.<br />

Repite la actividad, pero formando franjas de color rosado, azul y lila.<br />

color de las largo de la largo al<br />

piezas largo de franja de mi juntar las dos<br />

utilizadas mi franja compañero franjas<br />

celeste<br />

rosado<br />

azul<br />

lila<br />

Quinto básico<br />

78<br />

Nombre:<br />

_________________________________

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