INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS ... - Cursos ITESO
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Establecí la primera categorización como “De una interacción racional a una<br />
interacción afectiva”, pues refiere el cómo se ejerció la comunicación interpersonal del<br />
grupo. La segunda categorización, que reconocí como “Interacción en reciprocidad<br />
hacia el crecimiento”, describe cómo fue manifestándose la relación de las mujeres en<br />
grupo a través de las sesiones del taller.<br />
4.2.1 De una interacción racional a una interacción afectiva<br />
Al realizar el análisis de las interacciones entre el grupo de mujeres, puedo dar cuenta<br />
que al iniciar la primera sesión coexistió disposición entre las asistentes a la<br />
participación, pero escasos indicios de relacionarse entre ellas, puesto que no todas se<br />
conocían y se estaban integrando como grupo; “pude observar que inauguralmente sus<br />
exposiciones fueron cautelosas y con cierta resistencia en compartir situaciones<br />
personales ya que, al momento de que traté de incitar la participación, muchas de ellas<br />
se quedaban calladas o se percibían temerosas de hablar”(B1:167-170, Septiembre<br />
2010).<br />
En ese momento inaugural, existían evasivas de contacto interpersonal entre las<br />
mujeres, las cuales relaciono con la etapa de rodeos referida por Rogers(2001), puesto<br />
que “tiende a producirse un período de confusíon inicial, de silencio embarazoso, con<br />
una interacción de superficial cortesía” (2001:22). Las participantes del grupo, no<br />
percibían las condiciones propicias para conducirse en confianza. Sin embargo, se<br />
advirtió entre las mujeres un indicio de interacción en el trascurso de la sesión; “las<br />
mujeres pudieron comunicar quiénes eran de una forma cotidiana en el receso, pues<br />
comenzaron a socializar entre ellas” (B1:174-176, Septiembre 22, 2010).<br />
Cada mujer mostró interés de relacionarse y conformarse en grupo, pues de<br />
acuerdo con Napier y Gershenfeld (2006) las personas que se conducen informalmente,<br />
aspiran a integrarse en conjunto. “No son miembros pero actúan como si lo fueran”<br />
(2006:55). Las mujeres tenían la disposición de convivir en conjunto pero emprendieron<br />
la interacción en una desconfiada conversación en donde “Las personas no comparten<br />
nada en absoluto. Cada cual sigue refugiado en el aislamiento de su afectación, de su<br />
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