INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS ... - Cursos ITESO

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odificado encias de ”. Se me facilitó un aula dentro de las instalaciones del <strong>ITESO</strong> designada al Departamento de Psicología, Salud y Comunidad, ubicado en la planta baja del edificio M, para que las participantes tuvieran fácil acceso. Tiene medidas aproximadas de seis por diez metros, lo que da cabida a 18 personas y cuenta con mobiliario tipo ejecutivo: mesas, sillas forradas con tela, pizarrón, pintarrón, pantalla y cañón de proyección, así como televisón, abanicos de techo, instalaciones eléctricas, de internet y para equipo de computación. 17 El espacio y la distribución del mobiliario permitieron que las participantes se ubicaran con comodidad, visualizar y tomar notas personales de los contenidos planeados y expuestos por mí, responder cuestionarios y algunas actividades manuales durante cada sesión, así como mantener contacto visual y verbal entre sí. Cabe mencionar que el acomodo del mobiliario se modificó consecuentemente a las dinámicas previstas para la recuperación de las experiencias; se ubicaron sillas al centro del aula a manera de círculo, pues se buscó crear vínculos más cercanos entre las participantes al trabajar al estilo de grupo de encuentro. Gráfico con parti
Considero que el lugar fue adecuado puesto que me apoyó a realizar intervenciones teóricas, prácticas y lúdicas, así como a poner en juego las condiciones facilitadoras. 1.3.2 Recursos humanos, materiales y financieros El préstamo del aula que mencioné en el apartado anterior, me facilitó contar con los recursos materiales precisos para la realización del taller. Permitió apoyarme del equipo mobiliario necesario para la exposición de contenidos, así como el espacio adecuado para realizar dinámicas, tanto verbales, como corporales. Asimismo, requerí de materiales que apoyaron a la didáctica de facilitación como son; computadora portatil tipo lap top, presentaciones de laminillas elaboradas en formato “power point”, folders de cartulina, hojas de papel bond, cinta adhesiva, marcadores de agua, marcadores y borrador para pintarrón, bolígrafos, acuarelas, vasos de plástcio, agua, jarritos de barro e instrumentos fotocopiados que orientaron a las particpantes en las dinámicas de instrospección, así como bocinas, servicio de acceso a Internet, la elaboración de una lista con direcciones electrónicas para musicalizar dichas actividades y un árbol natural para cada mujer 2 . Por último requerí de audiograbadora digital para registrar el audio de las sesiones, cámara fotográfica y de videograbación para captar algunas de las vivencias que experimentaron las mujeres al trabajar grupalmente en las dinámicas y para evidenciar el trabajo realizado. Para realizar el trabajo de campo también requerí de gastos monetarios, los cuales solventé para comprar el material para la realización de algunas de las dinámicas, gastos de impresión y fotocopiado de los instrumentos elaborados para los encuentros, así como servicio de café; refrescos, galletas, botana, servilletas, vasos y platones, para ofrecer durante los intervalos de descanso durante algunas de las sesiones. 2 Recurso utilizado en la última sesión para la didáctica de la dinámica de reflexión y cierre. 18
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ANEXOS 1. Esquema de representació
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Apéndice 2. Cronograma general de
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Apéndice 4. Cuestionario de apoyo
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