INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS ... - Cursos ITESO
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grupal en donde se “entra en el proceso de manifestación explícita de los sentimientos<br />
inmediatos que un miembro experimenta hacia otro” (Rogers, 2001: 28). Por lo que<br />
puedo suponer que cada mujer en ese momento, experimentó fluidez de sentimientos y<br />
valoración hacia su sí mismo. A la par, favoreció el resquebrajamiento de fachadas<br />
entre las mujeres, de acuerdo con la propuesta de Rogers (2001) acerca de que “Cada<br />
miembro se orienta hacia una mayor aceptación de la totalidad de sus ser” (2001:14).<br />
Pues se sintieron con confianza de expresar qué sentían en el momento y manifestarlo<br />
sinceramente. A continuación, expongo lo que comentó una de las participantes ante el<br />
grupo;<br />
Lena: […] Fue muy gratificante porque… pues porque la autoestima la traía muy baja. Y ahorita ya,<br />
ya me siento muy bien….De todo, tan bonito que me escribieron. Me siento muy bien, pero llegué<br />
con la autoestima muy apachurrada, de los problemas que a diario tiene uno. Pero ahorita, ya me<br />
voy bien contenta. Muchas gracias ¿Eh? Por todos sus buenos deseos y, y este…las cosas tan<br />
bonitas que escribieron. Muchas gracias ¿Eh? Ya me voy bien feliz….a mi casa, venía bien<br />
chillona. Yo casi nunca lloro. Yo siempre me reprimo, y eso me hace daño. Y ahora, lloré bien a<br />
gusto, Jajaja. O sea, me sentí bien, me sentí bien […] Muchas gracias. Estoy muy contenta de<br />
estar en este grupo […] Me siento muy bien aquí, con todas ustedes (AG3; 2:09:54- 2:11:00,<br />
Octubre 3, 2010).<br />
En relación a lo expuesto por Lena, puedo referir que el ambiente que se suscitó en<br />
el grupo, favoreció apertura y mutualidad de interacción expresiva entre las<br />
participantes al manifestarse en cada una, valoración, intimidad y unión con la<br />
experiencia.<br />
Al continuar con el análisis del material recabado, me doy cuenta que a partir de la<br />
cuarta sesión el cambio de interacción grupal se relacionó con mayor cercanía puesto<br />
que las mujeres “marcaron la pauta y ritmo de interacción. Se hablaron en primera<br />
persona, atendieron con respeto y atención. Se reían, expresaban comprensión con<br />
palabras, postura y mirada. Se sintieron más cómodas en comunicar sus propias<br />
situaciones de vida” (B4: 379-381, Octubre 13, 2010). En el grupo de mujeres existían<br />
las condiciones óptimas de interacción, pues de acuerdo con Rogers (2009) cuando se<br />
origina una comunicación en donde una persona se siente recibida por otra, se<br />
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