Propuesta Didáctica. P.D. Formación y Orientación Laboral. - Algaida
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PROPUESTA DIDÁCTICA FOL<br />
Resultados de aprendizaje<br />
■ Conocer los distintos tipos de contrato de trabajo, los derechos y obligaciones asociados a cada uno<br />
de ellos así como los beneficios que aportan las nuevas organizaciones a sus empleados.<br />
■ Reconocer las diferentes modalidades de los contratos de trabajo e identificar las características particulares<br />
de cada tipo.<br />
■ Determinar las relaciones laborales que existen entre trabajadores y empresas, y conocer los beneficios<br />
de los trabajadores en las nuevas organizaciones de empleo.<br />
Criterios de evaluación<br />
a) Se han clasificado las principales modalidades de contratación laboral.<br />
b) Se han identificado las distintas medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.<br />
c) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral<br />
y familiar.<br />
d) Se han considerado las condiciones que acompañan a la relación de los trabajadores con las empresas<br />
de trabajo temporal.<br />
e) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.<br />
Orientaciones pedagógicas<br />
Para el desarrollo de esta unidad didáctica se proponen, entre otras, las siguientes estrategias metodológicas:<br />
■ Análisis de un contrato de trabajo, identificando las partes que lo componen.<br />
■ Cumplimentación de un contrato de trabajo con los datos propios de cada alumno y una empresa y<br />
situación ficticias.<br />
■ Lectura de la regulación de las modalidades de contratación en el Estatuto de los Trabajadores.<br />
■ Esquematización de las diferentes modalidades de contratación para el análisis de sus diferencias.<br />
■ Búsqueda en Internet de los sitios de organismos oficiales (SPEE, INE, etc.) para analizar lo relativo<br />
a las contrataciones según las distintas modalidades en los últimos 10 años.<br />
Contenidos transversales<br />
En esta unidad se incide en los aspectos relativos a la conciliación de la vida laboral y familiar y en la<br />
igualdad de trato entre hombres y mujeres en la firma de un contrato de trabajo.<br />
Solucionario de las actividades<br />
Actividades del tema<br />
Página 31<br />
1. Si un trabajador no firma un contrato de trabajo porque observa que en el apartado del salario indica<br />
“según convenio”:<br />
a) ¿Falta algún elemento del contrato de trabajo?<br />
b) ¿Se ha celebrado el contrato?<br />
a) Falta el consentimiento, pues el trabajador no firma.<br />
b) No se ha celebrado el contrato, pues falta el consentimiento.