Propuesta Didáctica. P.D. Formación y Orientación Laboral. - Algaida
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2. Indica si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones sobre el trabajo en equipo:<br />
a) Se aumenta la productividad.<br />
b)Las decisiones son poco imaginativas.<br />
c) Se obtiene mayor satisfacción personal.<br />
d)Se requiere más tiempo.<br />
a) Cierta, b) Falsa, c) Cierta, d) Cierta.<br />
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3. Distribuid la clase por parejas. Basándote en el cuadro de roles de Belbin, escribe en un papel el rol<br />
que crees que se corresponde más contigo y sus características. Puedes añadir alguna más que creas<br />
conveniente. Tu compañero o compañera debe hacer lo mismo. A continuación, intercambiar vuestro<br />
papel boca abajo y trata de identificar el rol que se corresponde con tu compañero, escribiendo<br />
sus características. ¿Coincide la apreciación personal con la de tu compañero o compañera?<br />
Conviene aclarar a los alumnos que deben ser respetuosos con los compañeros. Al final se hará un sondeo<br />
para ver la variación entre lo percibido por el compañero y por uno mismo.<br />
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4. Junto con otro compañero realizad un ejercicio de escucha activa. Durante cinco minutos uno habla<br />
sobre un tema que le interese (su grupo de música preferido, un hecho histórico o lo que hizo en<br />
las vacaciones). Al finalizar la exposición, el oyente debe resumir lo escuchado.<br />
Se recomienda realizar la actividad con dos alumnos voluntarios que se sitúen frente al resto de la clase.<br />
Al finalizar, los compañeros valoran hasta qué punto el oyente ha realizado una escucha activa.<br />
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5. Alba O. es una buena estudiante. Siempre realiza todas las actividades y trabajos propuestos por el<br />
profesor y obtiene buenas notas por ello. La semana pasada, el profesor encargó un trabajo sobre prevención<br />
de riesgos <strong>Laboral</strong>es y recalcó la importancia de su originalidad y la advertencia de que no<br />
toleraría copias. Mañana es el último día para entregarlo y Alba lo tiene todo listo, pero su compañera<br />
María no ha hecho nada y le pide el suyo. Alba no quiere dejárselo para evitar que lo copie, pero es<br />
su amiga y quiere ayudarla. Redacta una respuesta pasiva, otra agresiva y otra asertiva de Alba.<br />
Respuesta agresiva: “No me da la gana. Si eres una vaga y una dejada te aguantas y apechuga con el<br />
suspenso. A mí me dejas”.<br />
Respuesta pasiva: “Bueno…, si te hace tanta falta…, toma”.<br />
Respuesta asertiva: “No te lo puedo dejar porque me ha costado mucho esfuerzo y el profesor no quiere<br />
que haya copias. Pero si necesitas ayuda, consúltame lo que quieras”.<br />
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6. Indica si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones:<br />
a) La figura del moderador de la reunión no es importante.<br />
b)La reunión debe ser estrictamente necesaria.<br />
c) Las reuniones deben ser muy largas para tratar el máximo número de temas posible.<br />
d)Conviene convocar la reunión por escrito indicando el orden del día.<br />
a) Falsa, b) Cierta, c) Falsa, d) Cierta.<br />
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UNIDAD 7 77<br />
7. Podemos usar el enigma clásico de los tres interruptores para resolver un problema por equipos de<br />
cuatro: