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CAPÍTULO 9
2. Organizando un Debate Parlamentario
Los invitamos a conocer el debate parlamentario, a través de un cuestionario con una serie de
preguntas y respuestas que se realizaron recordando las inquietudes más frecuentes entre los docentes
que participaron en los torneos:
1) ¿Cuál es el formato que se usa en los Torneos de Debate?
El tipo de debate que se usa en los torneos que organiza la Unidad de Apoyo a la Transversalidad
del Ministerio de Educación y la Sociedad de Debate de la Universidad Diego Portales es el Debate
Parlamentario. El debate parlamentario se caracteriza por oponer dos bancadas en torno a un tópico o
proposición de debate. Cada bancada está compuesta por un número determinado de integrantes, siendo
igual en cantidad para ambos equipos. Los equipos están liderados por un “capitán de equipo”, que
tradicionalmente es un docente del establecimiento que se ha inscrito en el torneo. A las bancadas se las
llama de “gobierno” cuando defienden la postura afirmativa y de “oposición” cuando sustentan una postura
negativa con respecto a la proposición o tópico de debate. La bancada de gobierno se ubica
tradicionalmente a la derecha del podium en perspectiva del público y la bancada de oposición se ubica
a la izquierda del podium según la perspectiva del público.
2) ¿El Debate Parlamentario tiene etapas? ¿Cuáles?
El debate parlamentario tiene tres etapas:
Etapa de argumentación: en esta etapa las bancadas exponen el punto de vista que defenderán
según la postura que fue sorteada con anterioridad. Tradicionalmente las bancadas presentan su
investigación, disponiendo la exposición según el orden retórico clásico, es decir, introducción, desarrollo
y conclusión. Cada parte tiene sus énfasis y figuras de estilo propias.
Etapa de reunión: durante la fase o etapa de reunión, los equipos disponen de un tiempo asignado
por la organización para juntarse con su capitán y resto de compañeros de bancada, para analizar la
información propia y la contraria, con el fin de preparar el contraataque argumentativo.
Etapa de Réplica o Refutación: esta etapa es crucial en el desenlace del pleito argumental,
puesto que podemos decir que el debate “propiamente tal” se lleva a cabo en la fase de refutación, dado
que los debatientes hacen gala de sus condiciones críticas y retóricas para desacreditar los argumentos
contarios y levantar los argumentos propios como más respetables y razonables ante el público y jurado
que los escucha.
En el cuadro a continuación podremos ver un desglose de las etapas explicadas con el detalle de
los tiempos asignados en cada una según el formato del Torneo Interescolar Nacional de Debate
(Ministerio de Educación - Universidad Diego Portales).