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LOS CAMPOS ARGUMENTATIVOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN<br />
69<br />
Programa de Estudio de Historia y Ciencias Sociales<br />
Primer Año Medio<br />
Unidad 3<br />
“Organización Política”<br />
Subunidad 3:<br />
“Organización del Estado y poderes públicos”<br />
Actividad 3:<br />
Debatir en torno al Artículo 5º de la Constitución Política de la República de Chile, poniendo<br />
énfasis en el significado de que la soberanía resida esencialmente en la nación 43 .<br />
Respaldo<br />
Artículo 5 de la Constitución<br />
Política del Estado de Chile<br />
Garantía<br />
La soberanía reside<br />
esencialmente en la nación.<br />
Su ejercicio se realiza por el<br />
pueblo a través del plebiscito<br />
y de elecciones periódicas y,<br />
también, por las autoridades<br />
que esta constitución<br />
establece.<br />
Bases<br />
Los conflictos limítrofes de<br />
Chile afectan la soberanía<br />
nacional.<br />
Calificador<br />
Presumiblemente<br />
Refutaciones<br />
posibles<br />
A no ser que estos conflictos<br />
no afecten realmente la<br />
soberanía nacional.<br />
Pretensión<br />
Debe consultarse en un<br />
plebiscito nacional sobre los<br />
problemas limítrofes del país.<br />
Pregunta:<br />
¿Debe consultarse en un plebiscito nacional sobre los problemas limítrofes del país?<br />
43<br />
Ministerio de Educación (1998) Programa de Estudio de Historia y Ciencias Sociales, Primer Año Medio, página 79.
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