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PRESENTACIÓN
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Presentación
La educación tiene como finalidad contribuir al desarrollo de los niños, niñas y jóvenes, colaborando
en su proceso de integración a la vida social, habilitándolos para la participación responsable en la
vida ciudadana. Esta misión cobra cada día mayor importancia ya que la vida social está en permanente
transformación, y por tanto, las formas de participación ciudadana varían y se hacen diversas, verificadas
en distintos ámbitos sociales, políticos, culturales, económicos, comunitarios, locales, nacionales, regionales
e internacionales.
La sociedad chilena requiere de ciudadanos y ciudadanas con habilidades, destrezas y conocimientos
que le permitan integrarse al quehacer social para aportar en él, desarrollando las tareas y
labores requeridas, y al mismo tiempo aportar a su dinámica de transformación. En el ámbito político, el
ejercicio de la ciudadanía debe ser esencialmente participativo y responsable, asumiendo los desafíos
de superación de la pobreza y de integración con otros, en contexto de globalización.
La educación asume este desafío e incluye en el curriculum escolar, a través de los distintos
Subsectores de Aprendizaje, de los Objetivos Fundamentales Transversales y por medio de las diversas
actividades y acciones que los establecimientos educacionales realizan, en vista a fortalecer la formación
ciudadana de los estudiantes.
De este modo la educación para el ejercicio de la ciudadanía es una misión de la comunidad
educativa. La comunidad escolar, a través del desarrollo de su proyecto educativo, como espacio para la
formación ciudadana, donde se plasma el ideal de hombre y mujer que queremos formar, en el que
nuestros estudiantes dan sus primeros pasos de aprendizaje de la vida en común, con los derechos y
responsabilidades que les están implicados.
En las escuelas y liceos se conocen y ejercita la participación; se conoce y vivencian, la democracia,
el ejercicio de los Derechos Humanos, la tolerancia y el respeto. En la escuela y el liceo, los
estudiantes reconocen su identidad nacional e internacional, sus roles sociales, sus responsabilidades
personales, sociales e institucionales, aprende a respetar y a generar las leyes y las normas que regulan
nuestra convivencia.
La formación ciudadana es una dimensión del desarrollo de las personas, y ésta se hace presente
en el proceso educativo en el que van participando nuestros estudiantes. Cada uno de los sectores de
aprendizaje del curriculum son una oportunidad de ir aprendiendo, conociendo, realizando distintas actividades
que le permitan ir desarrollando sus habilidades, destrezas y capacidades para ejercer de modo
responsable su participación en sociedad.